Учеба  ->  Среднее образование  | Автор: | Добавлено: 2015-03-23

Что такое успех и в чем истинная радость жизни

Истинная радость жизни – приносить пользу ради достижения той цели, которую ты признал достойной

Бернард Шоу

Природа создаёт сложнейшие уникальные формы. Ничего одинакового. Всё сущее предельно лаконично, целесообразно и имеет завершённый вид. Совершенство. Ничего лишнего. Ни убавить, ни прибавить. И всё это разрушается, умирает и уничтожается. Скупость в средствах для творения и расточительность при разрушении. С восторгом и печалью ты смотришь на круговорот созидания, отмирания и возрождения.

«Что было, то и будет; и что делалось, то и будет делаться, и нет ничего нового под солнцем». Но ничего не повторяется. И то, что в жизни проиграно, назад не отыграть.

Человек, взрослея, все чаще задумывается о жизненном пути, стремится относиться к самому себе сознательно, саморазвиваться, самовоспитываться. Этот процесс один из философов назвал «человеческим самостроительством». Объект такого строительства - духовный и нравственный мир человека. Человек, у которого высоко развита духовная и нравственная жизнь, обладает, как правило, важным личностным качеством: он стремится к высоте своей цели и великих помыслов.

В современном мире большое не уместишь в малом. В сфере же духовных ценностей не так: в малом может уместиться гораздо большее, а если в большом попытаться уместить малое, то большое просто перестанет существовать. Если у человека великая цель, то она должна проявляться во всем - в самом, казалось бы, незначительном. Надо быть честным в незаметном и случайном: тогда только будешь честным в выполнении своего большого долга. Цель охватывает всего человека, сказывается в каждом его поступке, и нельзя думать, что дурными средствами можно достигнуть доброй цели.

Поговорка «цель оправдывает средства» губительна и безнравственна. Это хорошо показал, я считаю, Достоевский в « Преступлении и наказании». Главное действующее лицо этого произведения - Родион Раскольников думал, что, убив отвратительную старушонку- ростовщицу, он добудет деньги, на которые сможет затем достигнуть великих целей и облагодетельствовать человечество, но потерпел внутреннее крушение. Цель далека и несбыточна, а преступление реально; оно ужасно и ничем не может быть оправдано. Стремиться к высокой цели низкими средствами нельзя. Надо быть одинаково честным как в большом, так и в малом.

Я часто задаю себе вопрос: « А в чем же самая большая цель в жизни для меня?» И думаю: увеличивать добро в окружающих нас, быть нравственным, добрым, выбрать нужную для себя профессию и приносить пользу людям.

Ребенок любит свою мать и своего отца, братьев и сестер, свою семью, свой дом. Постепенно расширяясь, его привязанности распространяются на школу, село, город, всю свою страну. А это уже совсем большое и глубокое чувство, хотя и на этом нельзя останавливаться и надо любить в человеке человека.

Человек всегда должен думать о самом важном для себя и для других, отбрасывая все пустые заботы. Надо быть открытым к людям, терпимым ко всем, искать в людях, прежде всего хорошее. Умение искать и находить лучшее, просто «хорошее», «заслоненную красоту» обогащает человека духовно. Можно по-разному определять цель своего существования, но цель должна быть – иначе будет не жизнь, а прозябание. Одно правило в жизни должно быть у каждого человека, в его цели жизни, в его принципах жизни, в его поведении: надо прожить жизнь с достоинством.

Достоинство требует доброты, великодушия, умения не быть узким эгоистом, быть правдивым, хорошим другом, находить радость в помощи других.

Ты сорвал цветок, и он увял. Ты поймал бабочку, и она погибла. Ты дотронулся до зеркала воды, и оно покрылось рябью. Ты брезгливо посмотрел на ребёнка, и он сник. Ты громко крикнул в лесу, и волна живого, испуганного трепета разошлась вокруг. И ты понял, что к гармонии (красоте) можно прикоснуться только сердцем.

Даже самый плохонький цветок, наклонись к нему, хорошо пахнет. Так же и человек, приблизься, пойми, обязательно найдёшь что-то в нём хорошее. Всё вокруг — живое, хрупкое и ранимое. Скажут о человеке: у него глупая улыбка, и он на всю жизнь перестанет улыбаться. А что может быть дороже и прекрасней человеческой улыбки.

Жизнь – прежде всего творчество, но это не значит, что каждый человек, чтобы жить, должен родиться художником, артистом или ученым. Творчество тоже можно творить. Можно творить просто добрую атмосферу вокруг себя, как сейчас выражаются, ауру добра. Вот, например, говорят, человек может принести с собой атмосферу подозрительности, какого-то тягостного молчания, а может внести сразу радость, свет. Вот это и есть творчество. Творчество – оно беспрерывно. Так что жизнь – есть вечное созидание. Человек рождается и оставляет о себе память. Какую он оставит о себе память - об этом нужно заботиться я думаю, с самого начала жизни. Я считаю, что задача каждого человека – прожить своё простое, будничное сегодня так, чтобы внести в своё и чужое существование каплю мира и радости. Помогите каждому, кто войдёт к вам. Если к вам пришёл одинокий, отдайте ему всю любовь сердца, чтобы, уходя, он понял, что у него есть друг. Если придёт несчастный, осветите ему жизнь вашей радостью. Если придёт слабый, помогите ему знанием того нового смысла жизни, который вам открылся. И жизнь ваша станет полезной для людей.

Повторюсь, цель должна быть – иначе будет не жизнь, а прозябание. В жизни надо иметь свое служение - служение какому-то делу. Пусть дело это будет маленьким, оно станет большим, если будешь ему верен, то он будет приносить пользу людям, обществу. Я считаю, что приносить пользу обществу я буду благодаря своей выбранной профессии учителя.

В жизни любого человека был учитель, которого он вспоминает с любовью, благодарностью и уважением. Вряд ли кто об этом задумывается, но профессия учителя - одна из самых древних на земле. Ведь когда еще люди походили на животных, и язык был ещё очень примитивным, старшим нужно было учить младших, передавать им свой опыт. Уже тогда, наверное, выделялись те, кто больше времени, чем другие, посвящал общению с молодежью. И эта профессия будет сопровождать людей всегда. Ерунда, будто когда-то детей станут обучать роботы и машины. Они могут только помогать учителю, но заменить живого человека, технике не дано.

Учитель оставляет после себя невидимый, на первый взгляд, след, но как же он важен. Великие педагоги не сотворили пирамид, дворцов или плотин, но их мысли изменили мир. Мы не знаем фамилий тех учителей, которые обучали Эйнштейна физике, Менделеева – химии, Тимирязева и Павлова – биологии. Но, наверное, в достижениях их учеников есть их заслуга. Разве это не радость жизни?

Я себя представляю учителем английского языка в общеобразовательной школе, потому что считаю, что в современном мире знать английский язык, на котором разговаривают полмира – не роскошь, а необходимость. Без него невозможны полноценные путешествия, трудоустройство на престижную работу, общение с единомышленниками, работа с компьютером.

Школа по большому счету – это рутинная работа. Ежедневная, кропотливая и однообразная. Учителя - мужчины тяжелее свыкаются с однообразием. Они устают от него. Как сказал один из «учителей года», можно безумно любить Пушкина и Толстого, но из года в год двадцать пять лет подряд, пусть и другими словами, рассказывать одно и то же – устанешь.

Мужчинам постоянно хочется перемен, новых сюжетов и поворотов в своей жизни. Они не такие терпеливые, как женщины. Но я все равно хочу стать учителем, так как считаю что великая честь и великое счастье – однажды написать кому-то из воспитанников, как Жуковский Пушкину: «Победителю – ученику – от побежденного учителя». Не каждый мужчина на такое способен только настоящий. Я надеюсь, что смогу стать именно настоящим мужчиной.

Я считаю, что роль мужчины - учителя велика. Школа без мужчины все равно, что неполная семья. В ней может быть и достаток, и уют, и комфорт, и тепло, но всегда будет не хватать ощущения надежности, силы, крепости, сдержанности. Воспитание будущего мужчины без мужчины - немыслимое дело. Думаю, мужской пример для ребятишек ничем не заменишь.

Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле; преподают те, кто входит в классы не как в клетку, а как в храм, где царит нравственность и доброта. Как бы мне хотелось, чтобы педагогов по призванию в российских школах было больше. Это для меня будет истинной радостью.

Еще Владимир Даль говорил: «Ученье требует призванья». Эта мысль настолько важна, что Даль включил ее в свой толковый словарь как пример использования слова «учить».

Учитель - не профессия. Учитель - это несоизмеримо больше, это - нравственное состояние души, он ведет за собой в мир знаний миллионы любопытных ребят, которые составят будущее всего человечества. Человечество. Как много вмещает в себя это слово. Вмещает эпохи, цивилизации, все, что с ним связано, все, что в них происходило. А главное - они создавались человеком, эти эпохи и цивилизации. Так что поистине мудр и велик человек на земле.

Я думаю, что подарить людям знания, счастье человеческого бытия, осознание своего предназначения - это и есть то главное, для чего человек и должен существовать на земле. Сегодня, как никогда, ощущается необходимость в таких людях, которые служат бескорыстно людям, несут тепло, свет в дома своих граждан.

Высказывание Бернарда Шоу меня заставило задуматься над тем, что для меня есть «истинная радость жизни».

Я радуюсь тому, что я живу в замечательной республике - Мордовия, главой которой является наш земляк Н. И. Меркушкин.

Горжусь тем, что республика поддерживает здоровый и спортивный образ жизни.

Считаю достижением то, что идет активно реализация приоритетных национальных проектов в сфере образования и здравоохранения, которые вселяют надежды на уверенность в завтрашнем дне.

Я счастлив, что живу в полной семье, что у меня есть строгий, но все понимающий папа, и добрая, ласковая, все прощающая мама. Я рад, что у меня есть друзья, к которым я могу обратиться за помощью, зная, что они мне всегда придут на помощь.

Я рад, что учусь в Инсарской средней общеобразовательной школе №1, в которой есть чистый уютный спортивный зал, два кабинета информатики, лекционный класс, лингафонный кабинет, и самое главное: здесь работают прекрасные, талантливые педагоги, на которых я хочу быть немного похожим.

Я считаю, что мы, молодежь ХХI века, обязаны достичь определенной цели, получить образование и преумножать все хорошие начинания, принося добро людям, своему городу, своему народу, стране, всей вселенной.

Если человек живет, чтобы приносить людям радость, добро, облегчать их страдания, то он живет не напрасно – он выбрал себе цель, достойную настоящего человека.

Большинство людей думают об успехе как о чем-то, чего надо добиться; а на самом деле успех начинается с отдачи

Генри Форд

Что такое успех? Это - высшая радость, признание, уважение. Чувство успеха - это своеобразный допинг. Как часто можно иметь успех? Каждый день и даже несколько раз в день. Если я выполняю что-то в срок - это тоже успех. Если я сдержу свои эмоции и не накричу на ребенка за какую-то шалость - это успех, да еще какой! Если я кого-то обрадую, да и просто выслушаю, дам кому-то выговориться, помогу в чем-то - это тоже успех.

В течение дня ЖИЗНЬ предоставляет нам массу возможностей принести кому-то радость, счастье, просто помочь. Важно это увидеть, не пройти мимо и откликнуться. Мир устроен таким образом, что «вам за это воздастся». И ведь мы станет от этого богаче, а, значит, сильнее.

Где можно иметь успех? Помимо сферы общения, всегда надо стремиться к успеху в своей профессии, деятельности. Проще добиться успеха в тех сферах, где ты чувствуешь себя «как рыба в воде». Когда мне хочется отличиться на работе. Я это стараюсь делать быстро, азартно, а с использованием компьютера это превращается иногда и в удовольствие. Тем более польза очевидна - ученикам всегда нужна поддержка, позволяющая им легче грызть гранит науки.

С детства понятие «успех» постепенно вошло в мою жизнь. Поэтому появилось желание проявить себя в другом, выделиться иначе. Это была учеба, спорт. А увлечение английским языком привело к неожиданному успеху.

Сейчас в качестве успеха я рассматриваю умение находить РАДОСТИ ЖИЗНИ вокруг себя и делиться ими, стремление сохранять доброжелательные отношения с классным коллективом, с любимыми учителями, с близкими людьми.

Так что великая, мудрая ЖИЗНЬ нам напоминает о том, что мир устроен парно (есть добро и зло, черное и белое). Все мы разные, но, как гласит народная мудрость, «на всех не угодишь». Важно не отступать, твердо «идти по курсу», если это приносит мне, моим близким РАДОСТЬ, СЧАСТЬЕ, ЛЮБОВЬ, да еще впридачу и материальное вознаграждение. Я надеюсь, что и в дальнейшем удача и успех меня не оставят, и я буду безумно счастлив ощущать их поддержку, направляющую силу, ЛЮБОВЬ.

Профессия учителя одна из самых уважаемых, почетных и ответственных профессий. Можно сказать, что учитель создает будущее страны, т. к. от его труда во многом зависит разносторонность развития знаний молодого поколения, его убеждения, мировоззрение, нравственные качества. Педагогическая деятельность требует особого призвания. Воспитанием и обучением могут заниматься люди со склонностью и любовью к этому делу. Учитель должен любить и передавать свои знания другим, увлекаться самим процессом обучения и воспитания человека. Успех педагогической деятельности во многом зависит от коммуникативных способностей учителя, от его умения наладить правильные взаимоотношения с детьми. Работа учителя предъявляет большие требования к его вниманию. Учитель работает со всем классом, и ему необходимо держать в поле зрения многих учеников. Он должен уметь замечать все изменения в их поведении. Таким образом, наблюдательность, распределенность внимания, его переключаемость являются профессионально важными качествами учителя.

Педагогическая деятельность требует от человека и определенных волевых качеств: выдержки, терпения, последовательности, настойчивости, самообладания. Он обязан контролировать свое поведение, управлять им. Очень важна в профессии учителя речь, которая должна отличаться выразительностью, эмоциональностью, убедительностью. Учитель должен уметь выражать свои мысли грамотно, ясно, просто, понятно для ребят. Большинство специалистов, получивших педагогическое образование, работают в средней общеобразовательной школе учителями начальных классов, преподавателями отдельных дисциплин.

Мы можем подходить к жизни как чему-то что мы должны испытывать и переживать и также. мы можем подходить к жизни как к предмету изучения и совершенствования. Успех в жизни зависит только от вашего стиля мышления и знания законов жизни. Существует множество наук и предметов изучения, есть различные профессии, и области где человек стремится стать совершеннее. Мы можем, например, с помощью определенного обучения и тренировок научиться лучше управлять автомобилем, приготовлять еду и многое другое. Мы можем научиться лучше общаться, лучше работать, лучше относиться к своему здоровью.

Человек может иметь, но не знать, как распорядиться тем, что он имеет, и он постепенно или сразу теряет свои достижения. Даже для того, что бы достичь психического и физического здоровья и материального благополучия необходимо так или иначе следовать законам жизни, а не идти против них. Задумывались ли вы, почему одни люди достигают многого, в то время как другие не делают так. Заметьте, я не говорю "не могут это сделать", я говорю - "не делают так". Почему одни люди имеют деньги в то время, как другие в них нуждаются. Деньги это показатель полезности человека. Они приходят тогда, когда человек предпринимает определенные правильные действия, понимая, что его успех также зависит от его способности принести успех окружающим Продукт, производимый человеком должен быть достаточно полезным, и он должен быть достаточно известным, чтобы денежные потоки изменили свое направление по отношению к человеку. Многие люди стремятся иметь деньги, но не лучше ли задуматься над тем, что бы ваша полезность людям начала приносить вам удовлетворение и что бы ваше общение с другими людьми стало достаточно интенсивным и насыщенным, чтобы поддерживать необходимые потоки денег по направлению к вам?

В слове «успех» скрывается множество замечательных вещей. Успех — это процветание: хороший дом, широкие возможности для проведения отпуска и путешествий, финансовая стабильность, максимальные преимущества жизненного старта для детей. Успех — это лидерство: преуспевающие люди становятся образцами для подражания в бизнесе и социальной жизни.

Успех — это свобода: свобода от беспокойства, страха, неудач и чувства неудовлетворенности. Успех — это уважение к себе, это счастье и удовлетворенность жизнью, это возможность сделать как можно больше для тех, кто зависит от вас.

Успех — это победа.

Успех — это цель жизни!

К успеху стремятся все. Каждый человек хочет получить от жизни только самое лучшее. Посредственность не нравится никому. Никто не хочет ползать, все хотят летать. Никто не желает жить с чувством, что жизнь насильно усадила его в вагон третьего класса. Поверьте, по-настоящему поверьте, что вы способны сдвинуть гору — и вы сделаете это. Увы, лишь очень немногие верят в то, что они могут двигать горы. Результат соответствующий. Вам наверняка приходилось слышать: «Что за чушь — думать, будто стоит приказать горе сдвинуться, и она тут же подчинится. Это же просто невозможно!» Те, кто так думают, путают понятия «поверить» и «загадать желание». Действительно, невозможно сдвинуть гору, загадав желание.

Вы можете достичь успеха, поверив в свой успех. В силе веры нет ни мистики, ни магии, ни волшебства. Вера действует по следующему принципу. Вера, то есть установка «Я абсолютно уверен, что могу», порождает необходимые для достижения цели силу, навыки и энергию. Когда вера говорит: «Я могу сделать это», — приходят знания, как этого достичь. Ежедневно тысячи молодых людей приступают к новой работе, и каждый из них желает себе в один прекрасный день оказаться на вершине успеха.

Но большинству из них не хватает веры, без которой невозможно достичь вершины, — и они не достигают ее. Наоборот, они верят в невозможность подняться высоко, и поэтому не предпринимают никаких шагов по пути, ведущему к высотам. Они ведут себя как обычные люди. Но некоторые (очень немногие) из этих молодых людей верят в свой успех.

Они приступают к работе с мыслью взойти на вершину, с твердой верой в свой успех, в его возможность. Они наблюдают за поведением людей, стоящих выше по службе, изучают их подходы к решению проблем и принятию решений, их жизненные установки.

Они учатся быть преуспевающими.

«Я знаю, как» обязательно приходит вслед за «я могу».

Каждому из нас жизнь дают родители. Их побуждают к этому самые разные причины. Одни желают иметь опору в старости, другие видят в детях цель своей жизни.

Антуан де Сент – Экзюпери писал: «Есть такое твердое правило: встал поутру, умылся, привел себя в порядок, - и тут же приведи в порядок свою страну». Мне кажется, он был полностью прав. И каждый из нас должен вначале получить образование, профессию, а затем попытаться сделать что-то для других, для нашего мира и быть успешным. Конечно же, невозможно сразу решить какие – то глобальные проблемы. Но можно попытаться сделать хоть что-нибудь, чтобы принести людям радость, сделать их чуточку счастливее. Как? Это зависит от каждого из нас.

Я хотел бы стать учителем. На данном этапе моей жизни это является для меня целью. Научить ребенка чему-либо, воспитать в нем те человеческие качества, которые помогли бы ему на его жизненном пути, - это замечательно. Ведь за детьми будущее, будущее нашей нации, нашего государства. И если связь между поколениями отсутствует, то общество регрессирует. Я, как человек двадцать первого века не хочу, чтобы это случилось.

И понимаю, что прежде чем что-то получить, нужно самому многого добиться. Я считаю, что у меня есть небольшие успехи, которые мне помогут достичь цели и быть достойным человеком в обществе, а самое главное, отдать свои знания и умения тем людям, которым я буду нужен. Мне кажется, что мой успех проявится через мою профессию.

В жизни любого человека был учитель, которого он вспоминает с любовью, благодарностью и уважением. Профессия учителя считается одной из самых интересных, уважаемых, но не легких. Каким должен быть современный учитель?

В современном мире знать английский язык, на котором разговаривают полмира – не роскошь, а необходимость. Без него невозможны полноценные путешествия, трудоустройство на престижную работу, общение с единомышленниками, работа с компьютером и т. д.

Сегодня учителя – мужчины – в современной школе явление редкое. Их мало. Но, может быть, именно они являются тем цементирующим началом, который делает школьные коллективы сплоченными и дружными.

Я думаю, когда видишь горящие глаза детей и «открытые сердца», сразу становишься счастливым. Об этом чувстве я могу сказать стихами:

Своей судьбы, перебирая даты,

Я убеждаюсь много-много раз,

Где б ни был я и с кем-то и когда-то

Нигде я не увижу столько верных глаз.

Мне будут помогать мои ребята,

Когда тружусь, мечтаю и творю.

И сердце мне открытое когда-то

Я этим детям подарю.

Комментарии


Войти или Зарегистрироваться (чтобы оставлять отзывы)