Систематизация представлений об осени в современном английском языке

Категория времени всеобъемлюща и многогранна. Одной из реализаций категории времени является понятие годового периода времени, основным свойством которого является сезонность. Традиционно выделяют 4 времени года: зиму, весну, лето и осень, о каждом из которых жители Британских островов в течение тысячелетий накапливали определенные знания и представления, которые фиксировались посредством языковых единиц. Задача исследователя, в этом случае, заключается в выявлении особенностей объективации представлений о том или ином фрагменте действительности на основе анализа языкового материала.

Материалом исследования послужила 31 единица, которые были отобраны методом сплошной выборки из словарей Oxford Advanced Learner`s Dictionary (2005), The Oxford English Dictionary (Volume I, 2004), Collins Advanced Learner`s English Dictionary on CD – Rom (2006). В ходе отбора исследовательского материала извлекались все единицы, в дефинициях и/или во внутренней форме которых содержится указание на объект . Идентификаторами, отсылающими к объекту autumn, было признано слово autumn.

Глава 1. Денотативный класс как основа изучения фрагмента мира

В каждой науке есть проблемы, которые начинают волновать ученых в глубокой древности и не утрачивают своей актуальности на протяжении веков. В отдельные периоды интерес к ним ослабевает, но затем вновь усиливается. В лингвистике к ним, в первую очередь, следует отнести проблемы соотношения языка и действительности, языка и сознания. На протяжении многих столетий в результате обобщения исторического опыта складывается необходимый запас знаний о мире, который, будучи представленным посредством языковых единиц, передается от поколения к поколению и становится доступным человеческому сообществу в повседневной жизни.

В процессе освоения действительности коллективное сознание выделяет в реальном мире значимые явления, предметы, их свойства и конструирует обобщающую идеальную модель окружающей действительности – так называемую «картину мира». Одним из важнейших способов реализации и материализации этой идеальной сущности является язык. Языковые единицы могут объединяться в различные по характеру совокупности: от максимально широких до наиболее конкретных – денотативных классов. Элементы денотативного класса фиксируют многообразно познанные человеком свойства того или иного явления, устанавливаемые или обнаруженные человеком отношения, в которых находится данный предмет или явление с другими и пр.

В составе денотативного класса можно различить общий и базовый фонды. Общий фонд – это весь запас смыслов об объекте, который получает выражение в любых подсистемах языка. Базовый фонд включается в общий фонд и составляет центральную его часть. Основное требование, которое предъявляется к базовому фонду, состоит в том, что он должен содержать наиболее устойчивые единицы. Этому требованию соответствуют слова, устойчивые словосочетания и некоторые фольклорные формулы. Ядро базового фонда составляют слова, обладающие денотативной общностью. На основании анализа слов, входящих в ядро базового фонда денотативного класса, определяется имя объекта или явления мира, которое организует соответствующий денотативный класс. Имя денотативного класса становится тем ориентиром, который позволяет направленно отбирать материал из научных и художественных текстов и формировать состав общего фонда. Таким образом, состав единиц ядра базового фонда устанавливается на основе выборки из различных толковых и диалектических словарей, т. к. именно в них зафиксированы лексические единицы общенародного языка. Все единицы базового фонда несут через века наиболее значимые для людей представления о свойствах тех или иных объектов, обнаруживают их место в практической деятельности, а также отражают данную человеком оценку этим объектам.

Денотативный класс рассматривается как информационное поле, компоненты которого отражают разные представления об одном и том же объекте мира. Обобщение разнообразных сведений об объекте приводит к моделированию совокупного знания о нем. В данной работе мы произведем исследование денотативного класса в современном английском языке.

Глава 2. Структурно-семантические особенности лексических единиц денотативного класса § 1. Структурная классификация единиц денотативного класса Денотативный класс включает в свой состав слова (30 единиц, 96,7%) и одно устойчивое словосочетание (3,2%) – harvest festival – праздник урожая. Словные единицы денотативного класса могут быть разделены на сложные, производные и простые слова.

1) Простые слова – 15 единиц (50%), например: season – any of the four main periods of the year: spring, summer, autumn and winter ; maple – a tall tree with leaves that have five points and turn bright red or yellow in the autumn ; rowan – a small tree that has red berries in the autumn ;

2) Сложные слова насчитывают 9 единиц (30%), это такие слова как: harvest moon – a full moon in the autumn nearest the time when day and night are of equal length;

Indian summer – a period of dry warm weather in the autumn;

Virginia creeper – a climbing plant, often grown on walls, with large leaves that turn red in the autumn и др.

3) Производные слова – 6 единиц (20%), все они носят суффиксальный характер, например, autumnal – belonging or peculiar to autumn; autumnize – to make autumnal (in appearance); autumnity – the season or produce of autumn; autumn quality or conditions.

Таким образом, простые слова составляют самую многочисленную группу, а производные слова – самую малочисленную, что связано с типологическими особенностями английского языка.

Слова, составившие словник денотативного класса , по принадлежности к частям речи представляют собой:

1) существительные – 21 единица (67,7%), например, bracken – a wild plant with large leaves that grows thickly on hills and woods and turns brown in the autumn;

Succoth – a Jewish festival that takes place in the autumn; haw – the red berries produced by hawthorn trees in autumn.

Среди существительных преобладают наименования растений, деревьев, плодов;

2) глаголы – 4 единицы (13%): close in – days become gradually shorter during the autumn ; draw in – it`s becoming dark at an earlier time in the evening, because autumn or winter is approaching; shed – when a tree sheds its leaves, its leaves fall off in the autumn; autumnize – to make autumnal (in appearance);

Среди представленных глаголов преобладают те, которые передают сокращение светового дня.

3) прилагательные – 4 единицы (13%): autumnal – belonging or peculiar to autumn ; autumnian – autumnal ; autumny – redolent of autumn; characteristic of the autumn season ; deciduous – tree or brush is one that loses its leaves in the autumn every year;

Среди имен прилагательных преобладают производные от слова autumn, используемые для описания качественных характеристик осени.

4) наречие – 1 единица (3,3%): autumnally – in a autumnal manner, with autumnal hues.

§ 2. Тематические особенности единиц денотативного класса Все единицы, входящие в состав обследуемого денотативного класса, могут быть распределены по тематическим группам. Тематическая группа – это выделенная в пределах семантического поля или независимо от него лексическая группировка, в которой лексика объединена по денотативному признаку, т. е. по обозначению реалий действительности; тематическая группа классифицирует все элементы действительности . В соответствии с тематическим признаком корпус исследовательского материала был условно разделен на 3 тематические группы. В нашей работе группы расположены в иерархическом порядке, начиная с самых многочисленных. Предлагаемая тематическая классификация включает следующие разделы:

№ Тематическая группа Примеры слов, входящих в состав тематической группы % от общего количества слов

1. Сезонность Autumn, fall, Indian summer, summer, winter, season, 45,2%

close in, draw in, Autumnal, autumnally, autumnian, autumnity, autumnize, autumn

2. Растения, деревья, acer, bracken, rowan, maple, tumble weed, Michaelmas 32,%2

плоды daisy, Virginia creeper, deciduous, haw, shed

3. Gh Праздники, фестивали Diwali, Moon Festival, Navaratri, haverst festival, 16,1%

Succoth

Отметим, что 6,5% от общего количества единиц рассматриваемого денотативного класса не включены ни в одну указанную тематическую группу и представлены единичными примерами, это – harvest moon – a full moon in the autumn nearest the time when day and night are of equal length ; seasonal affective disorder – a medical condition in which a person feels sad and tired during late autumn and winter.

Как мы видим из таблицы, британцы понятие autumn соотносят главным образом с представлениями о сезонности, эта тематическая группа является наиболее многочисленной по своему составу. Сюда входит само слово autumn, слова-производные от слова , а также времена года, граничащие с ней (лето и зима).

Таким образом, представленная характеристика единиц денотативного класса с точки зрения принадлежности единиц к частям речи, соотношение слов и устойчивых словосочетаний, деление на тематические группы дает представление об особенностях состава денотативного класса и отражает естественно сложившееся состояние языковой категоризации в нем.

§ 3. Семантические особенности единиц денотативного класса Среди семантических особенностей единиц денотативного класса мы рассмотрим следующие: синонимию и антонимию, полисемию и моносемию.

Синонимы (от греч. synonymos — одноименный) – слово или выражение, совпадающее или близкое по значению с другим словом, выражением Среди единиц денотативного класса встречаются следующие синонимы: autumn и fall (осень), autumnal и autumnian (осенний), что составляет примерно 13%.

Антонимы (от греч. anti- — против и греч. onyma — имя) – слово, противоположное по значению другому слову. В рассматриваемом денотативном классе можно выделить одну пару антонимов – это summer и winter (лето и зима) – это 6,4%.

Полисемия (многозначность) (от поли. и греч. sema — знак), наличие различных смыслов и (или) значений у одного и того же слова (словосочетания, фразы)

Единицами денотативного класса являются отдельные значения слов и устойчивых словосочетаний, то есть лексико-семантические варианты слов. Поэтому в случае если слово (или словосочетание) многозначно, то в денотативный класс может войти как каждое из его значений, так и одно из них в зависимости от наличия или отсутствия соответствующих идентификаторов. В денотативном классе имеются следующие полисемичные слова – это autumn, autumnal, season, close in, maple, shed, Indian summer, draw in, haw (29%). Например, первое значение слова haw – the red berries produced by hawthorn trees in autumn – включается в денотативный класс , тогда как второе и третье значения этого слова, данные в словаре, (второе значение: haw is used to show that one of their characters is laughing, especially in a rather unpleasant or superior way, третье значение haw is used to take a long time to say something because you cannot think of the right words, or because you are not sure what to say. не имеют отношения к анализируемому денотативному классу.

Поскольку общий принцип отбора единиц предполагает, прежде всего, ориентацию на денотативную общность, то для нас не важно, какое место отведено тому или иному значению в составе словарной статьи. Так, глагол shed – сбрасывать – включается в денотативный класс , хотя это значение дано в словаре третьим .

Все остальные единицы, входящие в рассматриваемый нами денотативный класс, являются моносемичными (однозначными).

1. Элементы денотативного класса фиксируют многообразно познанные человеком свойства того или иного явления, устанавливаемые или обнаруженные человеком отношения, в которых находится данный предмет или явление с другими; закрепляют представление о найденных людьми возможностях использования этих свойств в практической деятельности и пр.

2. В составе денотативного класса доминируют словные единицы, которые могут быть подразделены на сложные, производные и простые слова, с количественным преобладанием последних.

3. Наиболее часто представления жителей Британских островов об осени объективируются посредством имен существительных, что свидетельствует о предметном, статичном характере данного фрагмента действительности.

4. Наиболее многочисленной по своему составу является тематическая группа «сезонность». Следовательно, со свойством сезонности, прежде всего, британцы связывают представления об осени.

5. В состав денотативного класса входят синонимы, антонимы, полисемичные и моносемичные слова, с преобладанием последних.