История пионерского движения в довоенной России

Многие дети сейчас разучились общаться. Все, что вне монитора компьютера и экрана телевизора, им неинтересно. А живое общение не заменить виртуальным миром. Мы привыкли искать себе героев в любой сфере той, прошлой, жизни – отважные индейцы, мушкетеры, футболисты, ученые, космонавты. Моим идеалом героя является человек сильный физически, твердый духом и способный во имя общего дела пожертвовать своим благополучием.

Как такового всеобщего детского движения, охватывавшего школы всей страны или даже всего города, попросту не существует. В каждой школе есть свои, так сказать, неопионеры, со своими правилами, уставами, цветом галстуков.

Мои учителя и родители знают, кто такие пионеры и чем они занимались, и почему они были всем пример. А сегодня многие и не подозревают, как это здорово быть первым не в дворовых разборках, а в добрых и нужных делах. Для тех ребят слова "патриотизм", "подвиг", "доблесть", "самопожертвование", "честь", "родина" являлись самыми главными в жизни. В тяжкое для страны время пионеры-герои в свои десять-пятнадцать лет уже сознавали причастность своей судьбы к судьбе Отечества, сознавали себя частицей своего народа. Они старались ни в чем не уступать взрослым, часто даже рискуя жизнью.

Поколению, заставшему пионерское детство и комсомольскую юность, не надо объяснять, кто такие пионеры-герои. Их имена знали наизусть, так же как и текст пионерской присяги, и едва ли не любой пионер, не сходя с места, мог назвать как минимум пять имен отважных мальчишек и девчонок.

Пионеры-герои – один из образов Победы. В честь юных героев назывались пионерские дружины, пионерские лагеря, школы, улицы и корабли. О них писали книги, снимали фильмы и ставили спектакли. Потом пришло новое время и потребовало новых героев. Мало кто сейчас скажет, за что получил Золотую Звезду героя Марат Казей, и кто такая Зина Портнова.

Дети мало знают об истории России, о том, какой кровью их дедам досталась победа в войнах за ее свободу. Наряду с этим происходит развращение и растление молодежи, увод ее от активной жизненной позиции. России будущего, которую мы строим сейчас, нужна система самых различных детских и молодежных организаций, способных удовлетворить самые различные интересы и способы самовыражения молодых людей, способных вырастить настоящих Граждан своей родины – России.

Глава I. История пионерии

Всесоюзная пионерская организация – была массовой коммунистической организацией детей и подростков в возрасте 10-15 лет. Коммунистическое воспитание пионеров проводилось в тесном единстве со школой, в содружестве с семьёй, совместно с профсоюзными, творческими, спортивно-оборонными и другими общественными организациями и государственными учреждениями. Всесоюзная пионерская организация работала на основе Положения, в котором были определены её главные задачи, структура, условия приёма в организацию, обязанности и права пионеров, представлены Законы и торжественное обещание юных пионеров.

1. Пионерская атрибутика

Пионер – это значит зачинатель, прокладывающий дорогу другим, первый в любом деле. Он должен быть бесстрашным, храбрым, не бояться никаких трудностей, смело идти вперед. Пионеры – это те, кто прокладывает путь другим, всем, кто за ними идет. Пионер - значит передовой. Пионерами называли людей, которые, не страшась трудностей, первыми прокладывали путь в непроходимых лесах, горах, первыми сажали сады, были изобретателями, новаторами, разведчиками недр, осваивали целинные земли, ученые и путешественники.

В нашей стране много лет существовало пионерское движение – самоуправляемая организация детей. Это была огромная сила, миллионы ребят, которые действуют заодно. У них были одни законы, одни представления о долге, чести, дружбе, об отношении к своим обязанностям, об ответственности перед будущим.

Юные пионеры стремились быть похожими на своих старших товарищей – коммунистов, комсомольцев, стремились быть зачинателями полезных и интересных пионерских дел, всегда доводили начатое дело до конца, подавали другим ребятам пример организованности и дисциплины в учении, труде, игре и общественной работе, в поведении на улице, дома, в общественных местах.

В пионерской организации были единые символы, ритуалы, девиз: «Всегда будь готов!». Далеко не всякий знает, откуда взялся этот призыв. «Будь готов!» - это был призыв Ленина к партии, борцам за рабочее дело. Повсюду одинаково строились звено, отряд, дружина. Был один высший орган самоуправления – пионерский сбор.

Каждый пионер, в знак принадлежности к пионерской организации, носил красный галстук и нагрудный пионерский значок «Всегда готов!».

Во Дворце творчества хранится галстук Александры Сазоновой, одной из первых пионеров города Омска (1936 год).

Красный галстук родился на баррикадах Парижа в 1871 году. Восставшие французские рабочие захватили власть и создали свое правительство – Парижскую коммуну. Знаменем восставших стало красное полотнище – в память тех, кто пролил кровь за свободу. Враги разгромили коммунаров, но не сломили их духа. Покидая последние баррикады в дыму и пламени боя, коммунары разорвали залитые кровью знамена и повязали себе на шеи, как косынки. И не расставались с ними ни в тюрьмах, ни в ссылках, ни на каторге. Они верили, что когда-нибудь снова соберутся вместе, составят из этих кусочков знамена и в новом восстании победят.

Три конца пионерского галстука – это знак нерушимой дружбы трех поколений – коммунистов, комсомольцев и пионеров.

Коммунары завещали свои священные красные косынки детям и внукам. Это был наказ – восстать под красным знаменем и победить! Мечта французских коммунаров сбылась у нас в России: в 1917 году восстали русские рабочие – и победили. Свершилась Великая Октябрьская социалистическая революция. В знак того, что пионеры – продолжатели великого дела борцов за коммунизм, ребята носят теперь на груди красные галстуки, частицы красных знамен Революции.

В 20-ые годы у каждого пионера был посох, как у скаутов. Их держали в правой руке при построении и приставляли на пол к правой ноге как винтовки. В походах эти посохи использовали для установки палаток, переноски тяжестей. Тогда не было торжественного приема в пионеры, не пели горны, не гремели барабаны, и галстуки повязывали они себе сами.

Пионерский значок представляет собой пятиконечную звезду с серпом и молотом – это эмблема Союза Советских Социалистических Республик (так называлась наша страна после Октябрьской революции). Над звездой поднимаются три языка пламени, напоминающих о связи трех поколений - коммунистов, комсомольцев и пионеров.

В нижней части звезды лента с надписью «Всегда готов!». Значок носили на левой стороне груди.

Красный галстук – символ пионерской чести, маленькое знамя пионера, а горн и барабан – верные спутники пионерской жизни. По сигналу горна быстрей ребята собираются, под дробь барабана шагают дружней. Без горна и барабана нет чёткого строя! Нет отряда!

Моя мама тоже была пионеркой, носила галстук и значок. И чем я особенно горжусь – моя мама была членом отряда знаменосцев в своей школе.

При исполнении гимна государства, прохождении мимо памятников, при встрече с вожатыми и друг с другом пионеры отдавали приветствие – салют, звучал пионерский призыв: «К борьбе за дело коммунистической партии будь готов!», на что пионеры отвечали: «Всегда готов!».

Пионеры носили форму. Первые пионеры носили красную форму, позже форму несколько изменили, но принципы ее остались теми же: белая рубашка, темные брюки или юбки, на белую блузку повязывали красный галстук, слева на груди – пионерский значок.

Первая пионерская форма, представленная на рисунке, до сих пор храниться во Дворце творчества. В форме пионеры являлись на сборы, демонстрации, торжественные вечера, утренники.

Юные пионеры, при вступлении в пионерскую организацию, давали торжественное обещание: «Торжественно обещаю горячо любить свою Родину, жить, учиться и бороться, как учит коммунистическая партия!».

2. История пионерского движения в довоенной России

Об истории пионерского движения в России сегодня молодые и юные знают ничуть не больше, чем взрослые о первых российских скаутах. Кто знает, что российское скаутское движение существовало еще до 1917 года?

Детское пролетарское движение возникло еще в царской России в конце XIX - начале XX века. Подростки на заре пионерского движения организовывались в отряды "потешных". В этих отрядах чаще занимались физической подготовкой. Прообразом первой самоорганизующейся детской организации можно считать детское общество "Сетлмент" (1906 год), созданное и поддерживаемое энтузиастами-педагогами. Годом позднее при Московском университете был создан "Кружок совместного воспитания и образования". Далее уже как грибы выросли детские клубы и площадки, национальные детские организации. Одной из самых массовых детских коммунистических организаций была дружина юных коммунистов – «юков» Одессы.

После Октябрьской революции в детском движении произошли принципиальные изменения. Скаутские организации, как сугубо буржуазные, не могли пользоваться расположением властей и в октябре 1919 года II съезд комсомола принял решение распустить скаутские организации, но разработать программу создания общегосударственного детского движения, подобного скаутскому.

Первые пионерские отряды вышли на демонстрацию 1 мая 1922 года, а 19 мая 1922 года 2-я конференция РКСМ уже официально положила начало распространению детского коммунистического движения по всей России, приняв следующее историческое решение:

«Принимая во внимание настоятельную необходимость самоорганизации пролетарских детей, Всероссийская конференция поручает Центральному Комитету Компартии разработать вопрос о детском движении и применении в нем реорганизованной системы Скаутинг».

Поэтому 19 мая 1922 года отмечается как день рождения Всесоюзной пионерской организации.

В октябре 1922 года V съезд комсомола принял решение объединить все пионерские отряды, организованные в Москве, Петрограде, Туле, на Урале и других городах Центральной России, в детскую коммунистическую организацию «Юные пионеры имени Спартака» в честь вождя восставших римских рабов. Решением центрального комитета комсомола 21 января 1924 года пионерской организации было присвоено имя В. И. Ленина. В связи с этим, 23 мая 1924 в Москве на Красной площади состоялся пионерский парад перед делегатами 13-го съезда РКП (б), на котором юные пионеры дали клятву верности делу Ленина и Коммунистической партии. После состоявшегося в марте 1926 года 7-го съезда комсомола, на котором было принято постановление о переименовании РКСМ в ВЛКСМ, пионерская организация стала именоваться - Всесоюзная пионерская организация им.  В. И. Ленина.

Первые пионерские отряды, объединявшие, прежде всего, детей рабочих и крестьян, работали при комсомольских ячейках заводов, фабрик, учреждений по месту жительства пионеров. Им приходилось вести борьбу с остатками скаутских организаций, существовавших в царской России и распущенных по решению 2-го Всероссийского съезда РКСМ (октябрь 1919 года). Пионерские отряды участвовали в коммунистических субботниках, помогали комсомольцам в борьбе с детской безнадзорностью и беспризорностью, в ликвидации неграмотности.

В конце 1923 года в школах стали создаваться форпосты и базы - объединения пионеров данной школы независимо от их места жительства. К середине 1923 года в пионерской организации насчитывалось до 75 тыс. пионеров, в начале 1924 года - свыше 161 тыс. и около 10 тыс. форпостов. К середине 1926 года во Всесоюзной пионерской организации насчитывалось уже более 45 тыс. отрядов, объединявших около 2 млн. пионеров.

Именно пионеры двадцатых годов зажигали первые пионерские костры, создавали первые отряды на рабочих окраинах. Пионеры двадцатых годов передали эстафету дел Пионерии тридцатых годов.

В стране гремели стройки первых пятилеток, полным ходом шла ликвидация неграмотности, собирались книги для сельских библиотек, юные ленинцы сами обучали неграмотных.

В трудные годы коллективизации пионеры смело вступили в борьбу с кулаками, рассказывая о преимуществах колхозов, за что и погибли. У них учатся мужеству пионеры сегодняшних дней.

Пионерское движение бурно развивалось по всей России. На пионерских сборах обсуждались все волнующие события жизни страны в 30-е годы. Так, увлечение пионеров Челюскинской эпопеей вылилось в массовую организацию географических кружков.

В школах и домах пионеров работали художественные, технические и спортивные объединения; литературные, драматические, технические и музыкальные студии развивали творческий потенциал детей.

Следует отметить, что если до 20-х годов система внешкольного образования находилась в стадии поиска и становления, то в 30-е годы она получила свое научное обоснование как система внешкольного воспитания и внешкольной работы. В 1937-1940 годах проводятся первые массовые военно-спортивные игры, пионеры соревнуются за право носить оборонные значки.

3. Пионеры военного времени

В конце 30-х - начале 40-х годов значительное внимание уделялось оборонным вопросам - в связи с милитаризацией всей жизни страны в условиях жесткого военного противостояния, началом второй мировой войны.

Первая половина 40-х годов была наполнена активной деятельностью ребят, педагогов и общественных организаций. Дети и педагоги Домов пионеров откликались на все начинания в стране во имя конкретной помощи фронту. Ребята собирали: цветной металлолом, патефонные пластинки, подушки для госпиталей, шили воротнички, вязали перчатки, варежки. Это был труд ремесленных кружков. В специфических условиях 40-х годов деятельность внешкольных учреждений была направлена на шефство над госпиталями, сбор лекарственных трав, выполнение заказов военных предприятий, овладение военным делом. Только в 1942-1944 годах пионеры и школьники выработали на полях колхозов и совхозов 589 млн. трудодней! В это же время ребята собрали 186 тыс. тонн лекарственных и других полезных дикорастущих трав и растений!

Вся история советской пионерии - пример воспитания достойных граждан своей страны, патриотов нашей многонациональной Родины. На протяжении десятилетий советской истории пионерское движение воспитывало детей в духе коллективизма, товарищества, взаимопомощи, прививало навыки организаторской и общественной деятельности. Пионерские отряды участвовали в коммунистических субботниках, помогали комсомольцам в борьбе с детской безнадзорностью и беспризорностью, помогали семьям фронтовиков.

Пионерская организация взрастила немало героев войны и труда, через ее ряды прошло большое число знаменитых людей, ставших летчиками, космонавтами, полярниками, знатными рабочими, хлеборобами, известными учеными, артистами, писателями, инженерами, учителями и врачами.

Много детей воевало на фронте, в составе действующих армий. И понятно, почему они бежали на фронт – во все века мальчишки стремились к подвигам, и усидеть дома, когда враг напал на твою Родину, было просто невозможно, по тем же мотивам дети уходили и к партизанам.

Но как признавался после войны один из тех, кому в 1941 было 13 лет, он "играл в реальную войну". "Я делал то, что не могли взрослые, и ситуаций, когда они что-то не могли, а я мог, было очень много", - вспоминает ветеран. Кстати, многие юные участники войны, особенно те, кто, отвоевав в партизанских отрядах, остался жив после войны, ветеранами Великой Отечественной официально не значились, а, следовательно, и никаких полагающихся им льгот не имели, даже те, кто был награжден боевыми орденами и медалями.

До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Учились, помогали старшим, играли, бегали-прыгали, разбивали носы и коленки. Их имена знали только родные, одноклассники да друзья. Пришел час – они показали, каким огромным может стать маленькое детское сердце, когда разгорается в нем священная любовь к Родине и ненависть к ее врагам. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью, стали сильнее духом, мужественнее, выносливее. Маленькие герои большой войны. Они сражались рядом со старшими - отцами, братьями, рядом с коммунистами и комсомольцами. Сражались повсюду. И ни на миг не дрогнули юные сердца! Их повзрослевшее детство было наполнено такими испытаниями, что, придумай их даже очень талантливый писатель, в это трудно было бы поверить. Но это было. Было в истории большой нашей страны, было в судьбах ее маленьких ребят - обыкновенных мальчишек и девчонок. Их было много. Имена Лени Голикова, Зины Портновой, Вали Котика, Марата Казея и других пионеров, удостоенных высокого звания Героя Советского Союза, известны всему миру. Обыкновенные школьники, ставшие подпольщиками и партизанами. Отдавшие жизни за то, чтобы другие школьники могли спокойно расти в мирное время.

4. Подвиги пионеров-героев

В годы войны десятки и сотни тысяч воспитанников пионерской организации добровольно встали в ряды защитников Родины. И я хочу Вам рассказать о некоторых из них.

Валя Котик

Валя Котик родился 11 февраля 1930 года в селе Хмелевка Шепетовского района Хмельницкой области. Учился в школе №4 города Шепетовки, был признанным вожаком пионеров, своих ровесников. Детство Вали Котика поначалу ничем не отличалось от детства остальных советских детей. Также как и все дети, Валя пошел в детский сад. Потом он пошел в школу. Потом стал октябренком. Но на этом его обычная жизнь кончилась: началась война, а он только еще перешел в шестой класс.

Когда в Шепетовку, где жил мальчик, ворвались фашисты, Валя Котик вместе с друзьями решил бороться с врагами. Ребята собрали на месте боев оружие, которое потом партизаны на возу с сеном переправили в отряд. Присмотревшись к мальчику, коммунисты доверили Вале быть связным и разведчиком в своей подпольной организации. Он узнавал расположение вражеских постов, порядок смены караула.  Фашисты наметили карательную операцию против партизан, а Валя, выследив гитлеровского офицера, возглавлявшего карателей, убил его.

Когда в городе начались аресты, Валя вместе с мамой и братом Виктором ушел к партизанам. Пионер, которому только-только исполнилось четырнадцать лет, сражался плечом к плечу с взрослыми, освобождая родную землю. На его счету – шесть вражеских эшелонов, взорванных на пути к фронту. Валя Котик был посмертно награжден орденом отечественной войны 1 степени, медалью "Партизану Отечественной войны" 2 степени. Валя Котик погиб как герой, и Родина посмертно удостоила его званием Героя Советского Союза. Перед школой, в которой учился этот отважный пионер, поставлен ему памятник.

Марат Казей

Война обрушилась на белорусскую землю. В деревню, где жил Марат с мамой, Анной Александровной Казей, ворвались фашисты. Осенью Марату уже не пришлось идти в школу в пятый класс. Школьное здание фашисты превратили в свою казарму. За связь с партизанами была схвачена мама Марата, и вскоре Марат узнал, что маму повесили в Минске.

Гневом и ненавистью к врагу наполнилось сердце мальчика. Вместе с сестрой, комсомолкой Адой, пионер Марат Казей ушел к партизанам в Станьковский лес. Он стал разведчиком в штабе партизанской бригады. Проникал во вражеские гарнизоны и доставлял командованию ценные сведения. Используя эти данные, партизаны разработали дерзкую операцию и разгромили фашистский гарнизон в городе Дзержинске.

Марат участвовал в боях и неизменно проявлял отвагу, бесстрашие, вместе с опытными подрывниками минировал железную дорогу. Марат погиб в бою. Сражался до последнего патрона, а когда у него осталась лишь одна граната, подпустил врагов поближе и взорвал их и себя.

За мужество и отвагу пионер Марат Казей посмертно был удостоен звания Героя Советского Союза, награжден орденом Отечественной войны 1 степени, медалями. В городе Минске поставлен памятник юному герою.

В Минске, в сквере вблизи театра оперы и балета, возвышается бронзовая фигура Героя Советского Союза Марата Казея. В поднятой правой руке крепко сжата рукоятка гранаты, в другой руке - замолкший автомат. До последнего патрона, до последней гранаты юный разведчик отражал натиск врагов, окруживших его плотным кольцом.

Зина Портнова

Зина Портнова – юная партизанка, член подпольной молодёжной организации "Юные мстители", разведчица партизанского отряда имени К. Е. Ворошилова. Родилась 20 февраля 1926 года в городе Ленинграде в семье рабочего. Окончила 7 классов.

Во время Великой Отечественной войны, находясь в период летних школьных каникул в деревне Зуя близ станции "Оболь" Витебской области Белоруссии, Зина Портнова оказалась на временно оккупированной территории. В 1942 году юная патриотка активно участвовала в распространении листовок среди населения и диверсиях против немецко-фашистских захватчиков.

В декабре 1943 года Зина получила задание выявить причины провала организации "Юные мстители" и наладить связь с подпольем. При возвращении в отряд, Зина была арестована. Во время допроса отважная девушка схватила со стола пистолет фашистского следователя, застрелила его и ещё двух гитлеровцев, пыталась бежать, но была схвачена и зверски замучена в январе 1944 года в деревне Горяны, ныне Шумилинского района Витебской области Белоруссии.

За проявленный героизм в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками Указом Президиума Верховного Совета СССР Портновой Зине посмертно присвоено звание Героя Советского Союза, она была награждена орденом Ленина.

В 1969 году, в деревне Зуя, на доме, где с 1941 по 1943 годы жила Зина Портнова, открыта мемориальная доска. На шоссе "Витебск - Полоцк" её именем названы Музей комсомольской славы и школа. Многие пионерские дружины и отряды в школах Белоруссии носили имя юной Героини. Именем Зины Портновой названы школа в посёлке городского типа Оболь, улица в городе-герое Ленинграде, теплоход. В столице Белоруссии - городе-герое Минске установлен бюст Зины Портновой, а около посёлка Оболь - обелиск. И Родина посмертно отметила ее подвиг высшим своим званием - званием Героя Советского Союза.

Леня Голиков

Леня Голиков рос в деревне Лукино, на берегу реки Поло, что впадает в легендарное Ильмень-озеро. Когда его родное село захватил враг, мальчик ушел к партизанам. Не раз он ходил в разведку, приносил важные сведения в партизанский отряд. И летели под откос вражеские поезда, машины, рушились мосты, горели вражеские склады. Леня участвовал в 27 боевых операциях.

Был в его жизни бой, который Леня вел один на один с фашистским генералом. Граната, брошенная мальчиком, подбила машину. Из нее выбрался гитлеровец с портфелем в руках и, отстреливаясь, бросился бежать. Леня - за ним. Почти километр преследовал он врага и, наконец, убил его. В портфеле оказались очень важные документы. Штаб партизан немедленно переправил их самолетом в Москву.

Немало было еще боев в его недолгой жизни! И ни разу не дрогнул юный герой, сражавшийся плечом к плечу со взрослыми. Он погиб под селом Острая Лука в январе 1943 года, когда особенно лютовал враг, почувствовав, что горит под ногами у него земля, что не будет ему пощады. 2 апреля 1944 года пионеру-партизану Лене Голикову посмертно было присвоено звание Героя Советского Союза.

Были и другие пионеры-герои: Юта Бондаровская, Галя Комлева, Костя Кравчук, Лара Михеенко, Вася Коробко, Саша Бородулин, Витя Хоменко, Володя Казначеев, Надя Богданова, Валя Зенкина, Нина Куковерова, Аркадий Каманин, Лида Вашкевич, Володя Дубинин, о которых я прочитал в книгах. Их подвиги навсегда останутся в нашей памяти.

5. Послевоенные годы: шагаем дорогой отцов

В конце 40-х — начале 50-х годов Всесоюзная пионерская организация участвовала в восстановлении разрушенных городов и сёл, началось пионерское движение «Украсим Родину садами», прошли всесоюзные экспедиции по изучению родного края. Однако работа некоторых пионерских коллективов стала замыкаться рамками школы, временами многообразная деятельность пионерской организации подменялась парадными сборами. Нередко пионерская работа отряда отождествлялась с учебными занятиями. 8-й пленум ЦК ВЛКСМ (1957) принял постановление «О мероприятиях по улучшению работы пионерской организации имени В. И. Ленина». Пленум указал, что главная задача пионерской организации — широкое привлечение пионеров к активной общественно-политической работе и, прежде всего, к общественно полезному труду. Пленум подчеркнул, что формы и методы деятельности пионерской организации должны отличаться от форм и методов учебной работы в школе, деятельность пионерских дружин не должна ограничиваться рамками школы.

В 1960 году Центральный совет Всесоюзной пионерской организации принял решение о проведении трудовой пионерской двухлетки — «Пионеры – Родине», посвящённой 40-летию пионерской организации. За 2 года пионеры собрали 1 млн. тонн металлолома, озеленили сотни километров шоссе. Повсеместно начали создаваться «зоны пионерского действия» - форма работы Всесоюзной пионерской организации по месту жительства. Пионерские дружины проводили в микрорайоне своей школы разнообразную общественно полезную и культурно-массовую работу. В пионерской организации возникли сводные отряды и дружины, объединяющие в дни летних каникул пионеров разных возрастов, отряды по интересам — юные друзья пограничников, пожарников, милиции. Во многих школах были открыты ленинские музеи и залы, комнаты боевой славы, памятники юным героям. Комсомольские организации направили с производства в пионерские отряды свыше 200 тыс. вожатых, руководителей кружков и секций.

В 1962 году Всесоюзная пионерская организация вела большую работу по коммунистическому воспитанию детей. Летом 1962 года в Артеке состоялся второй Всесоюзный слёт юных пионеров. В 1964-1967 годах проходил всесоюзный смотр пионерских дружин «Сияйте, ленинские звёзды», посвящённый 50-летию Великого Октября.

Более глубоко и планомерно стала осуществляться научная разработка проблем детского движения в научно-педагогических учреждениях, на вузовских кафедрах общественных наук, в социологических лабораториях. В 1967 году созданы официальные документы, определяющие деятельность пионерской организации. Так, программа «Ориентир», составленная с учётом особенностей различных возрастных групп пионеров, позволила последовательно расширять круг деятельности пионерских коллективов, дифференцировать формы и методы их работы, непрерывно повышать ответственность каждого пионера за дела своего коллектива.

По инициативе пионерских организаций Ульяновска, Ленинграда, Москвы, Казани, Горького в 1968—70 годах Всесоюзная пионерская организация проводила экспедицию «Заветам Ленина верны», посвящённую 100-летию со дня рождения В. И. Ленина. Пионеры создавали школьные ленинские музеи и залы, совершали походы по ленинским местам, изучали историю предприятий, колхозов, совхозов, носящих имя В. И. Ленина, проводили встречи со старыми коммунистами, героями труда, награждёнными орденом Ленина. Из металлолома, собранного пионерами, было изготовлено 100 тыс. тракторов.

Конкретным воплощением самодеятельного характера пионерской организации является пионерское самоуправление (совет отряда, дружины, районный, городской штабы юных пионеров, периодически проводимые слёты). Каждый отряд имеет своих представителей в активе дружины, дружина — в городских и районных штабах. С целью широкого привлечения пионеров к активному участию в самоуправлении, в делах пионерской организации, при совете дружины и районных штабах создаются различные штабы, комиссии. Пионерское самоуправление помогает детям приобрести организаторские навыки, познакомиться с принципами демократизма, научиться выполнять общественные поручения. Пионерский сбор – высший орган дружины, отряда, на котором пионеры решают задачи, стоящие перед коллективом, подводят итоги работы, выбирают пионерское самоуправление, намечают и утверждают планы на будущее.

Одним из действенных методов воспитания самостоятельности и коллективизма у пионеров были соревнования, которые охватывали отдельные виды деятельности пионерских коллективов, либо носили общий характер (на лучший отряд, дружину, городскую организацию).

Воспитывая детей в духе интернационализма, Всесоюзная пионерская организация проводила большие политические кампании, митинги солидарности. Все пионерские коллективы страны участвовали в интернациональной акции «Пионеры СССР – Вьетнаму» (вьетнамские дети получили подарки от советских ребят, доставленные на 2 теплоходах). В пионерских дружинах работали кружки и клубы интернациональной дружбы, где пионеры знакомились с жизнью зарубежных детских организаций, вели коллективную переписку со своими сверстниками из других стран, организовывали очные и заочные соревнования, конкурсы, игры, вечера и костры дружбы пионеров союзных и автономных республик, совместные экскурсии и походы.

По инициативе пионерских организаций проходили массовые воскресники по благоустройству городов и сёл, геологические походы. Пионерские дружины активно участвовали в охране природы и памятников старины, повсеместно действовали «зелёные патрули», «пионерские лесничества», «голубые дозоры».

Большую популярность завоевала пионерская военно-спортивная игра «Зарница», участвуя в которой пионеры приобретали специальные умения и навыки, изучали историю Советских Вооружённых Сил, создавали музеи боевой славы, встречались с воинами-ветеранами.

Стали традиционными массовые пионерские спортивные игры и соревнования: «Золотая шайба», «Кожаный мяч», «Белая ладья», «Светофор», лыжные гонки на приз «Пионерской правды», легкоатлетическое четырёхборье «Дружба». Всесоюзная пионерская организация проводила всесоюзные соревнования юных ракетчиков и авиамоделистов на приз имени космонавта Ю. А. Гагарина, организовывала школы юных космонавтов и лётчиков.

На базе внешкольных учреждений, в школах, клубах, дворцах культуры пионерские организаций создавали кружки художественной самодеятельности, пионерские ансамбли песни и пляски, хоры, самодеятельные театры. Всемирную известность получили ансамбль им.  В. С. Локтева Московского дворца пионеров (лауреат премии Ленинского комсомола, 1967), изостудия при Ленинградском дворце пионеров, хореографический коллектив Бакинского дворца пионеров и другие. Всесоюзная пионерская организация проводила всесоюзные фестивали искусств, выставки детского творчества.

Пионерские отряды и дружины участвовали в строительстве, оборудовании и ремонте школ, в работе постов всеобуча, в шефстве над дошкольными учреждениями.

Пионерские дружины и отряды создают в 1—3-х классах октябрятские группы, в которых в 1970 году состояло около 14 млн. ребят. Работа октябрятских групп строилась на основе Правил октябрят, с широким использованием элементов игры.

Организуя разнообразную деятельность пионеров, развивая их индивидуальные интересы, наклонности, пионерские дружины помогали школе, учителям воспитывать у учащихся ответственное отношение к учению, к сознательному выбору будущей профессии, вовлекали учащихся в предметные кружки, научные общества.

В 1970 году работало свыше 3,5 тысяч Дворцов и Домов пионеров и школьников, более 900 станций юных техников, юных натуралистов и туристов, 33 детские железные дороги, 2 речных пароходства, Московская пионерская автотрасса, свыше 7,5 тыс. загородных профсоюзных пионерских лагерей. В 1970 в лагерях, экскурсионно-туристских базах, детских санаториях отдыхало свыше 18 млн. пионеров и школьников. Всемирную известность получил всесоюзный пионерский лагерь Артек. В ряде союзных республик были открыты республиканские пионерские лагеря: «Орлёнок», «Молодая гвардия», «Зубрёнок». Всесоюзная пионерская организация имела 28 пионерских газет, в том числе газету «Пионерская правда», 35 пионерских детских журналов - «Пионер», «Костёр», «Юный техник», «Юный натуралист». Радио и телевидение организовывали для пионеров специальные передачи, ежедневно звучала в эфире радиогазета «Пионерская зорька». Детская печать, радио и телевидение проводили всесоюзные игры и соревнования, конкурсы, олимпиады.

Основными принципами деятельности Всесоюзной пионерской организации были: общественно-политическая направленность, добровольность вступления в организацию и активное участие в её делах, самодеятельность пионеров в сочетании с педагогическим руководством, учёт возрастных и индивидуальных особенностей детей, непрерывность и систематичность в деятельности пионерских коллективов, широкое использование элементов романтики и игры.

6. Детские организации сегодня

19 мая 2007 года исполнится 85 лет со дня образования Всесоюзной пионерской организации имени В. И. Ленина. Со дня основания она стала поистине массовой детской организацией, через которую прошли миллионы советских детей. Вся история советской пионерии - пример воспитания достойных граждан своей страны, патриотов нашей многонациональной Родины.

С началом либеральных реформ в нашем государстве пионерское движение оказалось ненужным их организаторам. В годы перестройки, в начале 1990-х годов, исчезли пионерские и комсомольские организации. Этот материал стал исторической ценностью, так как общегосударственная пионерская организация прекратила свое существование и стала частью истории, о которой теперь нужно рассказывать подрастающему поколению.

Сегодня общество постепенно приходит к пониманию необходимости возрождения детских общественных организаций, в том числе и пионерской, идеалами, которой были и остаются коллективизм, дружба и братство между народами, социальное равенство, патриотизм и любовь к Родине. Сегодняшние детские школьные организации – попытка возрождения этого хорошо забытого старого. Они объединяются не вокруг руководящего органа, как это было в советские времена, а вокруг общей идеи, программы работы.

«Заменим пионеров скаутами!». Под этим лозунгом в первые годы перестройки проходили все совещания в госструктурах, если на них рассматривался вопрос о поддержке организаций, работающих с детьми. Государственная политика в последние годы существования СССР и в первое десятилетие новой России заключалась в возрождении одной из крупнейших детских организаций дореволюционной России. Идеи скаутизма («скаут» переводится на русский язык как «разведчик») отвечали интересам российского самодержавия, стремившегося удержать молодое поколение от революционных выступлений. Но, несмотря на все усилия государства, такой же мощной и единой организации, как пионерская, из скаутов не вышло. Хотя в декабре 2005 года официально зарегистрирована Всероссийская национальная скаутская организация (последователи тех, кто вернулся из эмиграции), до сих пор существуют и ОРЮР (Организация российских юных разведчиков-скаутов — зарегистрированная в 1996 году и продолжающая традиции движения, сохранившегося на территории России), и Русский союз скаутов, и множество региональных объединений.

Различие в работе с детьми было в том, что в пионерском отряде ребята приучаются к коллективному принятию решения и к коллективной ответственности, а в скаутском отряде - к личной ответственности за порученное дело и к выполнению приказа скаут-мастера. В практической деятельности организаций много общего. Так, в канун 60-летия Победы в Великой Отечественной войне патриотические акции проводили и пионеры, и скауты.

В 1990 году Всесоюзная пионерская организация имени В. И. Ленина была преобразована в Союз пионерских организаций (Федерацию детских организаций). Такое сложное название ребята предложили потому, что не хотели раскола детского движения из-за идеологических позиций взрослых. Вместо коммунистического девиза был утвержден новый: «За Родину, добро и справедливость!» А вот официальный девиз скаутов и сегодня звучит: «Будь готов!»

Пионерские организации действуют в Российской Федерации, на Украине, в Белоруссии, в Казахстане и других республиках, ранее входивших в состав СССР. Работая под общим девизом, каждая организация имеет свою символику. Многие российские пионеры носят галстуки цветов российского флага, есть организации, сохранившие красный цвет галстука. Союз пионерских организаций (Федерацию детских организаций) как правопреемник пионерской организации остается учредителем газеты «Пионерская правда», журналов «Пионер», «Костер», «Мурзилка», «Икс-Пилот». Во многих регионах России пионерской организации возвращены Дома пионеров. В некоторых школах вновь открыты «Пионерские комнаты», и снова началась подготовка вожатых - по сути - организаторов детского движения. Таким образом, две крупнейшие организации на российском уровне представлены примерно в равной степени. Хотя, в отличие от зарегистрированной в прошлом году Российской национальной скаутской организации, такой же юридически зарегистрированной Российской пионерской организации после закрытия в 1996 году «Юной России» (организация не прошла перерегистрацию в Минюсте) теперь нет. Вместо нее зарегистрирована другая организация — Общероссийский союз общественных объединений «Союз детских организаций России “Юная Россия”». И в этом союзе пионеры, скауты, юные экологи — вполне равноправные члены.

Между тем пионеры и скауты — далеко не единственные на постсоветском пространстве детские организации. По данным на 2002 год организованными формами детского движения в России охвачено более 5,5 млн подростков, которые являются членами более 20 тыс. объединений. Причем более 80% — это детские организации, не зарегистрированные в органах юстиции. На сегодня в Национальный совет молодежных и детских общественных объединений России входит 73 организации, из них 24 общероссийских и 17 межрегиональных общественных организаций детей и молодежи и 32 региональные ассоциации - «круглые столы». Приведем краткую справку о детских организациях федерального уровня, вошедших в Национальный совет:

– «Детские и молодежные социальные инициативы». В организацию можно вступать начиная с 10 лет. Цель организации — поддерживать детские и молодежные социальные инициативы.

– Не менее крупной является общероссийская общественная детская организация «Лига юных журналистов». Сегодня в ней около 50 региональных отделений и представительств. Организация создана для поддержки движения юных корреспондентов, самостоятельно издающих газеты, журналы, интернет-сайты, радио- и телевизионные программы.

– Общероссийское общественное движение «Ассоциация учащейся молодежи Российского союза молодежи “Содружество”». Организация объединяет старшеклассников и подростков, студентов колледжей, техникумов, вузов - увлеченных учением. В программе - соревнования среди лучших по профессии (раньше этим занимались профсоюзы), помощь в проведении выставок «Образование и карьера», а еще — юниорская лига КВН.

– «Ассоциация витязей» — межрегиональная детско-юношеская общественная организация содействия военно-спортивному и патриотическому воспитанию.

– «Ассоциация девочек-скаутов» - детская межрегиональная общественная организация.

– «Интеллект будущего» — межрегиональная детская научная творческая общественная организация.

– Клуб «Кожаный мяч» — автономная некоммерческая организация.

– «Школьная лига КВН» — межрегиональное детское общественное движение и другие.

Неформальные объединения. Неформальные организации чрезвычайно разнообразны, обычно - не очень многочисленны. Но именно в них дети заявляют себя как творческие лидеры, способные повести за собой ровесников. Такие объединения возникают из какого-то модного увлечения детей, которое затем формирует субкультуру подростков, рождает традиции, организационные формы, стиль одежды, поведения, свой сленг: «Анимешники» - те, кто увлекается японской анимацией. «Толкиенисты» - молодые люди, вдохновленные идеями, образами, персонажами книги Дж. Толкиена «Властелин колец». «Моберы» - это «мгновенное столпотворение», предварительно сговорившись, люди собираются в одном месте, чем-то обращают на себя внимание и исчезают. Среди тех организаций, которые «на слуху», есть байкеры, панки, рэперы, сатанисты, скинхеды. Но все они ближе к молодежным организациям, хотя и привлекают подростков «пионерского» возраста. Лидерами в них всегда остаются старшие. И если говорить о роли их в детском движении, то это объединения, где собираются дети и подростки, нуждающиеся в сильном лидере, вожаке, недалеко ушедшем от них по возрасту, но — сильном, уверенном, готовом заступиться. И еще - эти движения дают возможность детям выплеснуть внутреннюю агрессию, которая накапливается в связи с тем, что ребята не могут найти для себя среду, нормальный подростковый коллектив, в котором можно чувствовать себя личностью.

7. История пионерского движения в городе Омске

Пионерское движение – младшая, третья ветвь коммунистического движения: коммунисты – комсомольцы - пионеры. История пионерской организации в нашей стране уходит своими корнями в историю рабочего движения, начавшегося задолго до победы в ВОВ. Первый пионерский отряд в Омске возник в августе 1922 года при Омской суконной фабрике.

Уже к середине 1923 года в Омске было около 500 пионеров – настоящая дружина. Летом впервые вывезли ребят в загородные лагеря в Чернолучье. Жили по-походному, работали на огородах у крестьян за овощи и молоко, жгли пионерские костры.

Костры были высокими, жаркими, веселыми, они согревали и сплачивали в одну дружную семью. Для тысяч советских ребят свет костра был истоком силы в трудные годы испытаний.

Росло число ребят, вступивших в пионеры, требовались вожатые. В декабре 1923 года в Омске на губернские курсы пионервожатых собрались ребячьи комиссары. Первыми из них были Галина Розина, Иван Болотов, Екатерина Горбунова, Николай Хореев, Ольга Мигунова. Если в сентябре 1922 года в Омской пионерской организации насчитывалось 94 пионера, то в декабре 1924 – 7000 ребят. В Омске пионеры организовывали пионерские вечера, концерты, субботники, воскресники, аукционы вещей, сделанных в пионерских мастерских, собирали деньги в помощь бездомным.

С 31 августа по 6 сентября 1924 года в Омске проходила детская Коммунистическая неделя, в программе которой – сборы, встречи с сельскими отрядами, беседы, спектакли. Один день был посвящен пионерской печати. Серьезное внимание уделялось борьбе с беспризорностью. Неделя завершалась парадом и демонстрацией пионеров, воспитанников детских домов, школьников на улице Ленина.

Пионерские отряды звали к важным делам. В веселой игре, в радости товарищества дети учились сознательному отношению к жизни, познавали увлекающую силу спаянного строя и себя в строю под красным флагом, со звонким барабаном, с задорной песней, с алым галстуком.

В Омске тоже были свои пионеры-герои. Баграш Суханова родилась, жила и погибла в Таврическом районе Омской области. В пионерском отряде ее выбрали вожатой. Ее убили кулаки, не желавшие мириться с советской властью.

Пионеры знали, что школьникам необходимо иметь прочные знания, а углублять знания нужно через внешкольную работу – через предметные кружки. Лучшие из них служили примером для всех, как литературный кружок 65-й школы г. Омска.

В годы Великой отечественной войны сибирский город Омск был глубоким тылом. Клич советского правительства «Все для фронта! Все для победы!» прозвучал и для Омских ребятишек. Пионеры трудились на полях и заводах Омска и Омской области, поставляя все необходимое на фронт. Рабочий день в школах начинался и заканчивался телефонными звонками – то нужно помочь разгрузить военный груз, то на заводе требуется подмога. Делали крепления и палки для лыж, шили рукавицы, кисеты, заготавливали овощи и сушили фрукты.

В послевоенные годы чувство гражданского долга, верность заветам Ленина воспитывались у детей на уроках, в пионерских отрядах, в походах по родному краю. В каждой школе Омска и области были Ленинский зал, комната или уголок. Каждый пионерский отряд принимал участие в игре «Зарница».

Для Омских детей 15 марта 1936 года впервые распахнул двери Дворец пионеров. 13 мая 1972 года - день Всесоюзного пионерского субботника стал поистине знаменательным для Омских пионеров. В этот день было получено разрешение на постройку нового Дома пионеров, тогда же пионеры Омска заложили сквер в Чкаловском поселке, большим и важным делом для пионеров был сбор экспонатов для музея истории Омской областной пионерской организации, открытие которого состоялось также 13 мая 1972 года.

Пионеры – народ трудолюбивый. Не случайно одним из любимых маршрутов пионеров являлся «Тимуровец». Ребята шефствовали над инвалидами войны и труда, активно участвовали в операциях «Красные звезды Тимура», «Мой подарок ветерану». На домах ветеранов войны вспыхнули сотни красных звезд – они были взяты под особую заботу тимуровцев.

30 декабря 1977 года было поострено новое здание Дворца пионеров, где создано большое количество кружков и студий, обсерватория, бассейн, игротека.

Сегодня Дворец пионеров переименован во Дворец творчества. Его посещает большое количество современных школьников. Во Дворце творчества работает музей пионерии, который я посещал, знакомясь с историей пионерии. Выражаю благодарность сотрудникам Дома творчества и, особенно, методисту музея Гудиной Татьяне Ивановне за помощь, оказанную при подготовке моего доклада.

В настоящее время в каждом районе города Омска открыты окружные Дома детского и юношеского творчества. Для многих ребят Дома творчества стали школой, где они научились мастерить, любить природу, уважать и ценить труд.

8. История пионерского движения в гимназии № 26

История пионерского движения в нашей гимназии, тогда еще средней школы № 26 , начинается с 1983 года - дня открытия нашего образовательного учреждения.

С 1986 по 1996 годы на базе нашей гимназии, тогда – школы, располагался Дом пионеров Кировского района г. Омска. Возглавляла пионерское движение заместитель директора по воспитательной работе Светлана Васильевна Пиценко.

Пионеры чтили память погибших в войне, устраивали встречи с ветеранами, где из уст героев слушали поучительные истории о подвигах русского народа.

Мой учитель, Нина Николаевна Гурова, работая в школе со дня ее открытия, как и другие учителя, организовывала пионерские сборы, участвовала в работе пионерского лагеря, в летнее время, каждый сезон, была в нём старшей пионервожатой.

В нашей гимназии существует детское объединение «Я+Ты», который в настоящее время возглавляет Гершевич Елизавета Григорьевна. В объединение «Я+Ты» принимают детей лишь по желанию, а не поголовно. Я встречался с ребятами из объединения «Я+Ты», они рассказали мне, чем занимаются в настоящее время. Детская организация нашей гимназии во многом похожа на пионерскую не только по структуре, но и по делам. Конечно, колоть дрова и таскать воду из колодца современным тимуровцам не приходится, зато они каждый праздник поздравляют ветеранов, приглашают их на школьные концерты, ребята участвуют во всех субботниках. Работа в детском объединении «Я+Ты» складывается по принципам игры, романтики, коллективной творческой деятельности, когда ребенка учат жить и работать в организации.

«Я+Ты» входит, как и другие детские организации школ Кировского района, в Кировскую окружную детскую организацию «Юные Россияне».

Большое внимание в окружной детской организации, в том числе и в объединении «Я+Ты», уделяется подготовке лидеров детских объединений, где ребята обучаются организаторским умениям и навыкам, участвуют в практических делах, чтобы потом самим стать организаторами этих дел в школах. Основная цель программы детского объединения «Я+Ты», помочь детям освоить культурные, духовные и трудовые традиции народа, осознать глубинные связи поколений путем воспитания национального самосознания через изучение своей истории, культуры и этнографии.

Кировская окружная детская организация возникла после того, как изменение социально-экономических и политических условий в нашей стране потребовали переосмысления деятельности детских организаций. Начался переход от единой государственной детской организации к некоему множеству детских формирований.

Создание детской организации нового типа в нашем городе возглавил окружной дом детского и юношеского творчества при поддержке Управления образования и отдела по работе с молодежью.

Кировская окружная детская организация «Юные Россияне» - добровольная, неполитическая, нерелигиозная общественная организация, имеющая 20 первичных детских объединений на базе школ.