Учеба  ->  Науки  | Автор: | Добавлено: 2015-03-23

Магнитные бури, успеваемость и эмоции

«Человек и микроб существа не только земные, но и космические, связанные всей своей биологией, всеми молекулами, всеми чувствами своих тел с космосом, с его лучами, его потоками и полями»

А. Л. Чижевский

Известно, что на человека как на биологическую систему воздействует множество факторов: метеогенных, геофизических, солнечных и других. При взаимодействии ряда этих факторов (действия луны, гравитационные аномалии, геомагнитные возмущения и т. п. ) возникают неблагоприятные в геофизическом отношении дни, в которые у человека снижается работоспособность, обостряются заболевания, возрастает количество несчастных случаев и др.

Ещё в 1924 году А. Л. Чижевский писал о влиянии геофизических и космических факторов на поведение индивидов и коллективов. Так, он предположил, что «имеются указания, что в дни большого числа пятен количество психомоторных эксцессов значительно увеличивается Дни наибольших волнений в массах, дни массовых социально-политических движений совпадали во времени с большими пертурбациями в веществе Солнца».

Ещё одно необычное и любопытное исследование проведено Е. С. Виноградовым (1989 г. ) – изучение зависимости рождения выдающихся людей (гениев) от всплесков космической радиации, порожденной солнечными вспышками и широкими атмосферными ливнями частиц. В итоге было обнаружено, что в годы умеренного солнца одарённых людей рождается на 10% больше, чем в годы пассивного и активного солнца. Выявлено, что для формирования хороших умственных задатков важна благотворительная солнечная активность именно в день рождения человека.

Большой интерес представляют исследования солнечной активности на умственные способности людей.

Мы предположили, что успеваемость, активность на уроках и настроение тоже зависят от солнечной активности и воздействия магнитосферных бурь.

Установление этих закономерностей позволит: прогнозировать неблагоприятные для психоэмоционального состояния учащихся периоды и дни; позволит усовершенствовать систему планирования контроля оценки знаний.

Актуальность исследования обусловлена тем, что на протяжении миллиардов лет естественное магнитное поле Земли постоянно воздействовало на состояние экосистем. В ходе эволюционного развития структурно-функциональная организация экосистем адаптировалась к естественному фону. Некоторые отклонения наблюдаются лишь в периоды солнечной активности, когда магнитное поле Земли испытывает кратковременные резкие изменения своих основных характеристик. Этот явление, получившее название магнитных бурь, неблагоприятно отражается на состоянии всех экосистем, включая и организм человека (отмечается ухудшение состояние больных, влияет магнитное поле и на животных). На современном этапе развития научно - технического прогресса человек вносит существенные изменения в естественное магнитное поле, придавая геофизическим факторам новые направления и резко повышая интенсивность своего воздействия. Основные источники этого воздействия - электромагнитные поля от линий электропередачи (ЛЭП), от радиотелевизионных и радиолокационных станций, а также мобильной связи, СВЧ-печей, компьютеров. Вредное воздействие на человеческий организм невидимого, но очень опасного электромагнитного загрязнения окружающей среды идет гораздо более быстрыми темпами, чем прогресс в электронике, что безусловно сказывается как на физическом, так и психологическом состоянии человека.

Наша планета надежно защищена от космических воздействий атмосферой и геомагнитным полем, и большинство земных объектов и живых существ чувствует лишь настоящие космические ненастья - солнечные вспышки и магнитные бури. Хотя для обычного, немного мнительного человека одного лишь сообщения о грядущей буре бывает достаточно, чтобы он забеспокоился о своем здоровье, техническим потребителям необходимо получить сведения о множестве других параметров: радиационном фоне, величине магнитного поля в конкретных точках земной поверхности, состоянии ионосферы. В работе мы остановимся на одном, наиболее интересном проявлении космической погоды - на геомагнитной активности. Так обычно называют быстрые и резкие изменения (вариации) геомагнитного поля, которые всегда сопровождают магнитные бури - настоящие катастрофы, развивающиеся в околоземном космическом пространстве.

2 Возмущения магнитного поля Земли

Магнитное поле Земли подвержено вековым изменениям, которые, видимо, связаны с причинами, лежащими в недрах Земли. Однако существуют изменения магнитного поля, имеющие периодический характер. Эти изменения обусловлены внешними причинами и связаны с деятельностью Солнца.

Механизм электромагнитного влияния Солнца на Землю, составляющий основу космической погоды, можно описать как единую цепь следующих друг за другом событий. Первопричиной всех космических ненастий служат различные проявления солнечной активности, в частности, солнечные вспышки. Виновники земных магнитных бурь - магнитные облака, которые вылетают из атмосферы Солнца при вспышках. Их со скоростью 300-1500 км/с уносит солнечный ветер, поэтому они достигают Земли только спустя несколько дней после своего рождения. А солнечный свет проводит в пути всего лишь 8 минут. Эта разница во времени создает определенные удобства для прогноза магнитной бури, но все-таки не позволяет уверенно предсказать ее возникновение.

Кроме того, геомагнитные вариации во время магнитных бурь имеют глобальный характер: их проявления в умеренных широтах практически одинаковы по всему земному шару. Отдельно в прогнозах отмечают только ночную авроральную зону - пояс между 60-м и 80-м градусами магнитной широты на противоположной от Солнца стороне Земли, где геомагнитная активность значительно более высока.

Активные области - группы солнечных пятен - на поверхности Солнца часто существуют дольше, чем длится один оборот, и на основании наблюдений за предыдущие дни можно составить примерную карту пятен на один-два следующих оборота. Но при этом время возникновения отдельных солнечных вспышек, длительность которых не превышает нескольких часов, а, следовательно, и создаваемых ими магнитных бурь, предсказать практически невозможно. Реально лишь попытаться предугадать время предполагаемого прохода уже известной активной области на поверхности Солнца через центральный меридиан, откуда ее воздействие на Землю наиболее вероятно. Именно на эти интервалы времени и предсказывают слабовозмущенную геомагнитную обстановку. Высокие значения индексов Кр и Ар, характерные для магнитных бурь, в таком прогнозе встретить практически невозможно.

Добиться большей конкретности прогноза можно только на ближайшие три - семь дней. В этом случае достаточно сведений о видимой в данный момент части солнечной поверхности. Как только из-за восточного (левого, если смотреть с Земли: наше светило, как и все остальное в Солнечной системе, вращается против часовой стрелки) края солнечного диска появляется новая активная область - группа пятен, выдается предупреждение о повышенной вероятности возникновения солнечных вспышек и соответственно бурных всплесков геомагнитной активности в ближайшие дни. Хотя конкретное время начала вспышки или бури предсказать довольно трудно, эти все еще несколько расплывчатые прогнозы запрашивают, например, космические агентства, учитывающие радиационные опасности магнитных бурь при планировании работ космонавтов и астронавтов в открытом космосе.

За вспышками наиболее удобно следить, измеряя рентгеновское излучение Солнца на космических аппаратах: во время вспышки его интенсивность подскакивает в сотни и тысячи раз. С Земли проводить подобный мониторинг невозможно, потому что рентгеновское излучение полностью поглощается атмосферой. Поэтому вот уже тридцать лет, как эти наблюдения круглосуточно проводят американские геостационарные спутники GOES, непрерывно передавая результаты на Землю. Поток энергии Солнца (в ваттах на квадратный метр), измеряемый GOES в диапазоне длин волн между 1 и 8 ангстрем, служит шкалой силы вспышек, которая измеряется в баллах. Для Земли считаются опасными вспышки балла М1 (10-5 Вт/м2) и более. Вспышки от М2 до М9 соответственно в 2 - 9 раз сильнее. Интенсивность 10-4 Вт/м2 (М10) обозначается как Х1; показателю Х2 соответствует 2x10-4 Вт/м2 и так далее. В год солнечного максимума бывает до десяти вспышек с баллом выше Х1. Самая сильная вспышка текущего солнечного цикла Х57 (5,7x10-3 Вт/м2) была зафиксирована 14 июля 2000 года. Наземные солнечные телескопы позволяют зарегистрировать наиболее крупные вспышки в оптическом диапазоне и определить их координаты на солнечном диске.

После того как солнечная вспышка зарегистрирована, можно дать прогноз. Однако после подавляющего большинства вспышек магнитных бурь не происходит. Во-первых, достаточно мощные выбросы солнечного вещества, способные преодолеть притяжение Солнца и превратиться в магнитное облако, рождаются далеко не всегда. Во-вторых, хотя поперечник облаков у орбиты Земли может достигать нескольких миллионов километров, они все же остаются достаточно малыми в масштабах Солнечной системы (напомним, что расстояние от Земли до Солнца составляет 150 миллионов километров). Поэтому далеко не все магнитные облака опасны. Траектория вылета выбросов обычно близка к радиальной, поэтому наиболее велика вероятность "попасть" по Земле из центральных участков видимого солнечного диска - вблизи линии, соединяющей центр Солнца с Землей. Облака от вспышек, происходящих на периферии солнечного диска и на обратной стороне Солнца, скорее всего, пролетят мимо.

Амплитуду вариаций геомагнитного поля часто используют как наиболее общую характеристику силы магнитных бурь. Для этого применяют специальный индекс геомагнитной активности Кр, который рассчитывают каждые три часа по измерениям магнитного поля на нескольких станциях, расположенных в различных частях земного шара. Он имеет уровни от 0 до 9, подобно шкале силы землетрясений; каждому следующему уровню шкалы соответствуют вариации в 1,6-2 раза большие предыдущего. Сильным геомагнитным вариациям - магнитным бурям - соответствуют уровни Кр больше 4. Так называемые супербури (superstorms - по английской терминологии) с Кр, равным 9, случаются очень редко - в среднем один раз за цикл солнечной активности, примерно 11 лет. Наряду с Кр используют также индекс Ар, равный средней амплитуде вариаций геомагнитного поля по земному шару. Он измеряется в нанотеслах (земное поле равно примерно 50 000 нТл). Уровню Кр = 4 приблизительно соответствует Ар, равное 30, а уровню Кр = 9 отвечает Ар больше 400. Ожидаемые значения таких индексов и составляют основное содержание геомагнитного прогноза. В русскоязычных прогнозах часто встречаются также качественные описания уровня активности, например "слабовозмущенное" (Кр = 4) или "сильновозмущенное" (Кр > 5) состояние магнитного поля.

Итак, если вспышка достаточно мощная, а ее местоположение на солнечном диске "подходящее", то предупреждение о "неминуемой сильнейшей магнитной буре", ожидаемой в ближайшие двое-трое суток, обычно широко освещается прессой. Так составляется трехдневный геомагнитный прогноз. Однако определить заранее точное время начала бури (определяемое скоростью движения магнитного облака) и ее силу (зависящую от распределения магнитного поля в облаке) все равно еще невозможно. Зачастую даже сам факт приближения облака к Земле нельзя подтвердить достоверно. В дополнение ко всем бедам часто магнитные бури средней величины вызываются не магнитными облаками, а областями с повышенной плотностью солнечного ветра, образующимися при столкновении быстрых и медленных его течений и никак не связанными с солнечной активностью. Все же, несмотря на некоторое несовершенство, этот тип прогноза многие годы был своего рода последним рубежом на подступах к Земле: после регистрации "подходящей" солнечной вспышки оставалось лишь обреченно ждать начала магнитной бури.

Вплоть до недавнего времени не представлялось возможным обнаружить магнитное облако после его расставания с Солнцем и до соударения с магнитным полем Земли, что значительно увеличило бы надежность прогноза. Это объясняется исключительно малой плотностью межпланетной плазмы: несколько частиц на кубический сантиметр, по земным меркам - глубокий вакуум, до сих пор недостижимый в лаборатории. Однако высокочувствительные приборы на борту космических аппаратов способны "ощутить" погружение аппарата в облако: плотность плазмы там значительно выше и магнитное поле сильнее, чем в спокойном солнечном ветре.

Своевременное предупреждение полезно также, когда влияние бурь сказывается не мгновенно, а постепенно, в течение одних или нескольких суток, воздействуя, например, на биологические объекты и самочувствие людей. В этом смысле гораздо важнее получать оперативные сообщения о начале бури, чем пользоваться приблизительными прогнозами на месяцы вперед и беспокоиться понапрасну.

С 1997 года два космических аппарата: европейский спутник SOHO и американский спутник ACE, изучают Солнце дистанционно и передают его изображения в рентгеновском и ультрафиолетовом диапазонах, а также являются "ответственными" за информацию о солнечном ветре, получаемую с помощью локальных измерений. Ни один отечественный спутник в этой области космического пространства еще не работал, но в Институте космических исследований Российской академии наук совместно с НПО им С. А. Лавочкина сегодня ведется проработка такого космического аппарата "Интербол-3".

Тем, кто находится в полярных районах Земли, во время бури имеет смысл в ночное время выйти на улицу и полюбоваться на полярные сияния. Их вызывают потоки электронов, высыпающиеся в атмосферу из магнитосферы Земли. Это единственное проявление солнечной и геомагнитной активности, которое может увидеть невооруженный современной техникой человек. Во время сильных бурь слабое красное свечение ночного неба часто можно наблюдать и в средней полосе России. Не будет преувеличением сказать, что полярные сияния служат единственным "положительным", то есть радующим глаз, следствием космических бурь. Все остальные или вредны, или просто опасны.

Достичь желаемой точности и полноты прогноза космической погоды можно только международными усилиями. Необходимо круглосуточно следить за Солнцем с Земли, и российские телескопы здесь практически идеально дополняют наблюдения американских и европейских обсерваторий.

1. Влияние солнечной активности и геомагнитной возмущенности на живые объекты

Имеется достаточно много работ, посвященных влиянию солнечной активности и геомагнитной возмущенности на живые объекты. Прежде всего здесь следует отметить работы А. Л. Чижевского, имеющего все основания быть причисленным к гениям отечественной науки. Проанализировав эпидемии холеры, дифтерии и других инфекционных заболеваний за полтора предыдущих столетия и сопоставив их с циклами солнечной активности, он наглядно показал достоверность связи этих эпидемий с периодической деятельностью Солнца.

С. Т. Вельховер, казанский врач-бактериолог, исследуя на протяжении 10 лет микроорганизмы-возбудители дифтерии пришел к выводу, что максимум заболеваний дифтерией приходится на нисходящую ветвь цикла солнечной активности. Подобное мы наблюдаем и сейчас. 22-й цикл солнечной активности, начавшийся в 1986 г. , достиг своего максимума в 1991 г. и сейчас он находится в фазе спада. С. Т. Вельховер так объясняет этот факт: в годы подъема и максимума циклической деятельности Солнца возбудители дифтерии получают в избытке специфическую энергию Солнца и благодаря этому становятся "насыщенной", "напитанной" средой. С убылью энергии Солнца, "подпитка" ослабевает, что обусловливает, увеличение числа дифтерийных заболеваний.

Исследования последних лет выявили существенное влияние геомагнитных возмущений на рост и дифференциацию клеточных структур, действие электромагнитного поля приводит к изменению интенсивности биолюминесценции фотобактерий (photobacterium).

К. А. Чернощеков и А. В. Лепехин, экспериментируя с брюшнотифозными бактериями, Эшерихиум коли и другими, отмечали увеличение роста микробных клеток в тысячи и миллионы раз на фоне геомагнитных возмущений, мутационную перестройку. Это приводит к смене микробных популяций, появлению новых бактерий и вирусов, многолетней периодичности инфекционных заболеваний. Практическая значимость этих исследований очевидна. Мутантные формы бактерий обнаруживают устойчивость к уже известным антибиотикам и, по мнению авторов, могут стать причиной вспышки брюшного тифа на ветви спада солнечной активности.

В эксперименте на животных магнитная буря в ее начальной и главной фазах, как показал С. М. Чибисов, сопровождается падением сократительной силы сердца, углубляющимися деградацией кардиомиоцитов. В экспериментальной работе на изолированном сердце изучалось тканевое дыхание до и после воздействия на него магнитного поля близкого по характеристикам к естественным геомагнитным возмущениям. В результате воздействия миоциты теряют ионы калия, нарушаются процессы клеточного метаболизма, сердце реагирует на адреналин.

Геомагнитное поле является важным фактором, влияющим на такие фундаментальные свойства эволюционного развития всех без исключения живых организмов, как наследственность и изменчивость, ответственные за уровень и ход мутагенеза в природе. Следовательно, геомагнитное поле – определяющий фактор в проявлении самых основных свойств живых организмов, и существенную роль в этом играют молекулы воды.

Сам глубинный механизм столь широкой и универсальной связи живых организмов с изменениями геомагнитного фона пока точно неизвестен.

1. 3. Влияние геомагнитного возмущения на здоровье человека

Проведенные отечественными учеными исследования показали, что во время магнитных бурь у людей, страдающих, гипертонией, высока вероятность развития криза. В эти же периоды возрастает риск развития инфарктов миокарда, а течение болезни гораздо тяжелее, чем у пациентов, у которых инфаркт развился в относительно спокойной геофизической обстановке.

В значительной мере магнитные бури способствуют развитию нарушений мозгового кровообращения, утяжеляют последствия заболевания. Смертность при сердечно-сосудистой патологии в первые 24 ч после развития магнитной бури достигает максимума, что объясняется своеобразной стрессовой реакцией больного организма на изменение магнитной обстановки, связанной с изменением солнечной активности.

Т. И. Андронова показывает в своих исследованиях у здоровых людей, что из естественных факторов внешней среды наиболее значимым по влиянию на физиологические функции человека являются изменения напряженности магнитного поля Земли. Автор установила, что периоды высокой магнитной активности предшествовали увеличению экскреции гормонов надпочечников на 24-46 часов.

Важным является также влияние геомагнитных возмущений на кровь. Повышение геомагнитной активности ведет к значительному возрастанию свертываемости крови. Возрастало также количество тромбоцитов. Существенные изменения капиллярного кровотока отмечаются у больных ишемической болезнью сердца после начала магнитной бури. Количество больных ишемической болезнью сердца с реакцией капиллярного кровотока на возмущенность геомагнитного поля в 2,5-3 раза превышал количество реагирующих на изменения атмосферного давления.

С 1991 г. по настоящее время в лаборатории магнитобиологии при отделении реанимации ЦКБ №3 МПС проводится круглосуточный мониторинг геомагнитной обстановки, благодаря магнитометрической аппаратуре, разработанной в ИЗМИРАНе.

4. Влияние геофизических факторов на поведение человека

По мнению А. Л. Чижевского, одно и то же число концентраций исторических событий в каждом столетии и одновременность их во многих участках Земли говорит за то, что эти явления вызываются не каким-либо местным естественным фактором, имеющим ограниченный район действия, а некоторыми силами, строго-периодически влияющими на человечество, независимо от того какую область земного шара оно населяет. Поэтому необходимо заключить, что возмущающие силы действуют повсеместно в одно и то же абсолютное время.

Если бы ход исторических событий был предоставлен всецело самому себе и ни один из космических факторов не влиял бы на него, в нём бы не обнаружили закономерных колебаний более или менее точного периода и их одновременности на всей территории планеты.

Чижевский А. Л. предполагает, что есть некоторая внеземная сила, воздействующая извне на развитие событий в человеческих сообществах. Одновременность колебаний солнечной и человеческой деятельности служат лучшим указанием на эту силу.

Поэтому возникает предположение, что увеличение пятнообразовательной деятельности Солнца, связанное с увеличением его электрической энергии, оказывает сильнейшее влияние на состояние электромагнитного поля Земли, так или иначе возбуждая массы к действию и способствуя внушению. Химические реакции внутри человеческого организма, взятого в целом, при резких колебаниях или нарушениях в напряжении электрического состояния атмосферы и почвы, неминуемо претерпевают изменения, которые чем резче, тем скорее должны отражаться на общем состоянии организма, тем сильнее и внезапнее совершаются эти перемены.

Значительные возмущения на Солнце, сопровождаемые излучением электромагнитных волн и радиоактивным распадом солнечной материи, вызывают в людских массах, при наличии обобщающего массы фактора, взрыв единения, единодушия тотчас же располагая их к тем или иным деяниям. Следовательно, подъемы солнцедеятельности превращают потенциальную энергию (энергию накопления) масс в энергию кинетическую (энергию движения).

Имеются указания, что в дни большого числа пятен количество психомоторных эксцессов значительно увеличивается. Специальное исследование, проведённое А. Чижевским, показало, что дни наибольших волнений в массах, дни массовых социально-политических движений совпадали во времени с большими пертурбациями в веществе Солнца. Таким образом, делает вывод учёный, исторические события развиваются путем целого ряда толчков, вызываемых колебаниями пятнообразовательного процесса на Солнце. Скорость действия этих толчков, а равно и степень их напряженности, вероятно стоят в известной зависимости от элементов каждого отдельного колебания в веществе Солнца, обусловленного также положением в том или ином периоде пятнообразовательного цикла. Быстрые эпизодические увеличения активности Солнца могут вызвать резкие изменения в состоянии психики человечества и резко изменить его поведение. Столь же быстрые падения активности Солнца, очевидно, вызывают изменения в состоянии психики противоположного характера. Иными словами, состояние предрасположения к поведению организованных масс есть функция деятельности Солнца.

« между периодическою деятельностью Солнца и общественной деятельностью человечества существует прямое соотношение» (А. Л. Чижевский).

2. ВЛИЯНИЕ ГЕОМАГНИТНЫХ ВОЗМУЩЕНИЙ

НА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ

2. 1. Оценка самочувствия, активности и настроения учащихся

Для выявления изменений эмоционального состояния, настроения учащихся нашей школы нами была разработана анкета «Я – сегодня». Анкетирование проводилось в период 2007/2008 г. , сентября, октября 2008/2009 учебного года, как в дни, когда магнитное поле Земли было спокойным, так и в те дни, когда наблюдалось усиление геомагнитной активности, были вероятны возмущенные периоды (по информации Центра прогнозов геофизической обстановки ИЗМИРАН).

Анализ полученных данных свидетельствует о том, что в среднем 45% учащихся без видимой причины (по их мнению5% учащихся без видимой причины ()том, что и в теднияа льностью Солнца. нами, лежащими в недрах Земли. ериодов и дней; ) испытывали раздражительность, агрессивность, были вспыльчивы, обидчивы в дни с повышенной геомагнитной возмущённостью против 35% в дни со слабым геомагнитным фоном . У 41% учащихся в дни с повышенной геомагнитной возмущённостью без особых причин меняется настроение (что может быть как проявлением личностных особенностей, так и физиологических и, возможно, быть связанным с усилением геомагнитной активности).

Также на уроках проводился тест «Шкала самооценки тревожности» (Ч. Д. Спилбергера, Ю. Л. Ханина).

Шкала самооценки (Ч. Д. Спилбергера, Ю. Л. Ханина) - позволяет оценить уровень тревожности в данный момент (реактивная тревожность как состояние). Реактивная тревожность характеризуется напряжением, беспокойством, нервозностью. При высоком уровне вызывает нарушения внимания, нарушение тонкой координации у человека.

Для оценки динамики состояния тревоги использовался укороченный вариант шкалы, на заполнение которого уходило 15-20 секунд от урока.

Подсчитывая тревожность с помощью «Шкалы самооценки тревожности» (Ч. Д. Спилбергера, Ю. Л. Ханина) на разных уроках в дни с различными показателями геомагнитной активности (по информации Центра прогнозов геофизической обстановки ИЗМИРАН), не удалось выявить статистически достоверную закономерность между показателями тревоги и индексом геомагнитной возмущённости разной силы. Полученные результаты (фрагмент за октябрь, 2008 г. ) представлены в таблице 1.

Таблица 1

Связь между показателями тревожности и индексом геомагнитной возмущённости (Ар) разной силы (% учащихся)

Индекс геомаг. Ар=22 Ар=20 Ар=3 Ар=6 Ар=6

активности

Показатели тревожности

Высокая 0% 5% 5% 5% 10%

Умеренная 40% 40% 45% 40% 20%

Низкая 60% 55% 50% 55% 70%

Оперативная оценка самочувствия, активности и настроения проводилась с помощью опросника САН (компьютерный вариант). Учащимся предлагалось описать своё состояние с помощью предложенных характеристик и отметить балл, который соответствует степени выраженности данной характеристики .

Проанализировав данные, полученные с помощью опросника САН, можно сделать вывод – на самочувствие, активность и настроение учащихся нашей школы прямого влияния величина индекса геомагнитной активности не оказывает. Для подтверждения или опровержения своих предположений, для получения более точных данных необходимо увеличение количества разновозрастных участников эксперимента, а также использование различной психологической диагностики для измерения эмоционального состояния учащихся и их поведенческих реакций.

2. 2. О влиянии геомагнитных возмущений на успеваемость учащихся

Мы решили проанализировать успеваемость учащихся (оценки в классном журнале) в зависимости от геомагнитной активности. Рассматривался средний балл по гуманитарным предметам и предметам естественно-математического цикла (дальше – точные науки).

Анализ полученных данных позволяет предположить, что успеваемость по гуманитарным наукам (русский язык, литература, история, иностранные языки) выше в дни с повышенной геофизической активностью, тогда как в дни со спокойным геомагнитным фоном - выше оценки по точным наукам (алгебра, геометрия, физика) .

3. Выводы

Продолжив своё исследование, начатое в прошлом учебном году, получено подтверждение гипотезы:

• на успеваемость, активность и настроение на различных уроках учащихся 8 класса МОУ СОШ №18 оказывает разное влияние солнечная активность, магнитное возмущение;

• на усвоение знаний по точным наукам геофизические возмущения сказываются отрицательным образом, а по предметам гуманитарного цикла – положительным.

Анализ полученных данных с помощью анкеты «Я – сегодня» свидетельствует о том, что в среднем 45% учащихся без видимой причины (по их мнению5% учащихся без видимой причины ()том, что и в теднияа льностью Солнца. нами, лежащими в недрах Земли. ериодов и дней; ) испытывали раздражительность, агрессивность, были вспыльчивы, обидчивы в дни с повышенной геомагнитной возмущённостью против 35% в дни со слабым геомагнитным фоном. У 41% учащихся в дни с повышенной геомагнитной возмущённостью без особых причин меняется настроение (что может быть как проявлением личностных особенностей, так и физиологических и, возможно, быть связанным с усилением геомагнитной активности).

Подсчитывая тревожность с помощью «Шкалы самооценки тревожности» (Ч. Д. Спилбергера, Ю. Л. Ханина) на разных уроках в дни с различными показателями геомагнитной активности (по информации Центра прогнозов геофизической обстановки ИЗМИРАН), не удалось выявить статистически достоверную закономерность между показателями тревоги и индексом геомагнитной возмущённости разной силы.

Кроме того, проанализировав данные, полученные с помощью опросника САН (оперативная оценка самочувствия, активности и настроения), можно сделать вывод: на самочувствие, активность и настроение учащихся школы прямого влияния величина индекса геомагнитной активности не оказывает.

Анализ полученных данных при подсчёте среднего балла по предметам позволяет предположить, что успеваемость по гуманитарным наукам (русский язык, литература, история, иностранные языки) выше в дни с повышенной геофизической активностью, тогда как в дни со спокойным геомагнитным фоном - выше оценки по точным наукам (алгебра, геометрия, физика).

Для подтверждения или опровержения своих предположений, для получения более точных данных необходимо увеличение количества разновозрастных участников эксперимента, а также использование различной психологической диагностики для измерения эмоционального состояния учащихся и их поведенческих реакций.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В последние десятилетия выполнено большое количество работ по поиску связи между геомагнитными возмущениями и жизнедеятельностью человека. Можно относиться скептически к идее возможного влияния естественного геомагнитного поля на живые организмы, так как при этом действующая на организм энергия обычно очень мала по сравнению с энергией теплового шума. С другой стороны, можно ожидать особой чувствительности живых систем к естественным геомагнитным полям, так как в процессе эволюции нервные структуры должны были развить чувствительность к этим полям.

В своих работах А. Л. Чижевский образно спрашивает: « уж не в кабале ли мы у Солнца, не в рабстве ли у его электрических сил? Если хотите – да, но кабала наша относительна, и мы сами можем управлять цепями, одетыми на наши запястья и работами, предназначенными нам к исполнению. Солнце не принуждает нас делать то-то и то-то, но оно заставляет нас делать что-нибудь».

В ходе работы над проектом «Влияние геомагнитных возмущений на деятельность школьников» для подтверждения гипотезы исследования – «на успеваемость, активность и настроение на уроках учащихся МОУ СОШ №18 по различным предметам оказывает разное влияние солнечная активность, магнитное возмущение» – было проведено исследование, в ходе которого были сделаны следующие выводы: в среднем 45% учащихся без видимой причины5% учащихся без видимой причины ()том, что и в теднияа льностью Солнца. нами, лежащими в недрах Земли. ериодов и дней; испытывали раздражительность, агрессивность, были вспыльчивы, обидчивы в дни с повышенной геомагнитной возмущённостью против 35% в дни со слабым геомагнитным фоном, у 41% учащихся в дни с повышенной геомагнитной возмущённостью без особых причин меняется настроение; не удалось выявить статистически достоверную связь между показателями тревоги (по «Шкале самооценки тревожности» Ч. Д. Спилбергера, Ю. Л. Ханина) и индексом геомагнитной возмущённости разной силы (по информации Центра прогнозов геофизической обстановки ИЗМИРАН); на самочувствие, активность и настроение учащихся школы (подсчитанных с помощью опросника САН) прямого влияния величина индекса геомагнитной активности не оказывает; успеваемость по гуманитарным предметам (русский язык, литература, история, иностранные языки) немного выше в дни с повышенной геофизической активностью, тогда как в дни со спокойным геомагнитным фоном - выше оценки по точным предметам (алгебра, геометрия, физика).

Вместе с тем при выполнении экспериментального исследования, столкнулись со следующими трудностями: снижение мотивации учащихся к концу эксперимента при заполнении тестового материала, что могло повлиять на получаемые результаты; не всегда была возможность провести тестирование в дни с повышенной геомагнитной активностью.

Кроме того, полученных данных недостаточно для установления на статистически достоверном уровне зависимости оценок и активности на уроках от величины геомагнитного возмущения.

Итак, в результате исследования:

• первая гипотеза - на успеваемость, активность и настроение на уроках учащихся МОУ СОШ №18 по различным предметам оказывает разное влияние солнечная активность, магнитное возмущение - подтвердилась частично;

• вторая гипотеза - на усвоение знаний по точным наукам геофизические возмущения сказываются отрицательным образом, а по предметам гуманитарного цикла – положительным – подтвердилась.

Более однозначно о степени зависимости успеваемости, активности, настроения школьников от геомагнитной активности можно будет судить при увеличении объема статистических данных, полученных за длительный период. Поэтому пока остаётся открытым вопрос о возможности планирования контроля оценки знаний в нашей школе в зависимости от геомагнитных возмущений.

Комментарии


Войти или Зарегистрироваться (чтобы оставлять отзывы)